Дечаци побољшавају своје оцене ако имају пуно девојака

Април 3, 2024

Године као студенти захтевају, нарочито када морамо да обавезно усавршавамо, а притисак да добијемо добре резултате може исцрпити неку децу, поготово у тренутку испитивања.

Док научне студије показују да неке навике, као што су вежбање физичке вежбе или добро исхране, могу повећати перформансе школе. Па, недавна студија показала је да дјечаци који уче у учионици са много девојака добијају боље резултате .

Дечаци добијају бољи академски резултат ако постоје девојке у разреду

Мало људи би рекло да би у циљу побољшања академског учинка дечака требало да има пуно девојака у својој класи. Сигурно многи мисле да би их више могло бити одвратно него што им помаже да буду концентрисане. Али то није оно што наука каже, али, према истраживању, момци раде боље и добијају боље оцене ако има пуно девојака.

Адолесценција је компликована фаза, у којој постоје многе промене не само физичке, већ и психолошке. У овој фази тражења идентитета, многи адолесценти почињу да комуницирају са девојкама, јер је то кључна фаза за развој сексуалности. И каква је то веза са академским резултатима?

Изненађујуће, дечаци имају бољи академски резултат што је већи проценат девојака у учионици. Ово истраживање је урадио тим социолога са Универзитета Радбоуд (Нијмеген, Холандија) и имао је узорак од 200.000 младих људи.

Да би добили ове резултате, научници су анализирали читање тестова из више од 8.000 средњих школа у различитим земљама. Добијени подаци указују на то у оним школама где је више од 60% ученика било дјевојчица, чинило се да постоји боља школска средина и, као резултат тога, момци су добили боље резултате .

Студија потврђује да жене поништавају рационалност мушкараца

Према истраживачима, било би то добро школско окружење које би дјецу довело до бољег степена у учионицама гдје је више дјевојчица. Међутим, још једна истрага која је спроведена прије само неколико мјесеци, потврђује да жене поништавају рационалност мушкараца, тако да присуство дјевојчица у учионици треба имати супротан ефекат.

Студија је објављена у Фронтиеру у Неуросциенце и имала је 21 студента са Универзитета у Зхејианг у Кини. Учесници су визуелизовали око 300 слика у којима је било женских лица. Док је половина била физички атрактивна, друга половина није била. Група је раније одлучила које су жене атрактивне и које нису. Након тога, учесници су морали да дистрибуирају количину новца између сваке слике док мере своје мождане таласе.

Мушкарци су били великодушни са прелепим женама и у многим случајевима неправедно . У ситуацијама неправде, они су требали дуже да одлуче. Резултати можданих таласа показали су да, када су субјекти имали контакт са атрактивним женама, активирано је подручје ојачања, што се тиче задовољства и награде.

У нашем чланку можете сазнати више о овој области мозга: "Вентрални тегментални простор: анатомија, функције и поремећаји"

Однос између спорта и академских резултата

Резултати који потврђују да деца добијају боље оцене ако у својој учионици има много жена може изгледати изненађујуће. Сада, Постоји много варијабли које могу проузроковати добре академске резултате ученика, а не само присуство дјевојчица .

У том смислу, навике човека утичу на њихов академски учинак и њихове оцене. Пример овога је физичка вежба. И то је да то практиковање не утиче само на психолошко благостање појединаца, већ побољшава успомену, концентрацију и повећава активност мозга, као што можете видети у нашем чланку "10 психолошких предности практичне физичке вежбе".

А да ли постоји неколико истрага које су закључиле да је спорт корисан за побољшање продуктивности у учионици? Недавна студија такође је открила да спорт помаже да се ослободи анксиозности и постигне боље оцене.

Ове закључке представио је Амерички колеџ спортске медицине, а истраживање је спровео државни универзитет Сагинав Валлеи (САД), који је анализирао навике 266 студената ове установе и повезао их са резултатима у ГПА скала, просек нумеричких резултата који се користе у Сједињеним Државама. Овај просек се креће од 0.0 до 4.0.

Такође код деце и адолесцената

Резултати су показали да људи који редовно врше физичке вежбе (било фитнес, трчање или јога) добијају резултате веће од 0,4 поена на овој скали.

Међутим, ови резултати не утичу само на студенте универзитета, већ и на децу и адолесценте, према другим студијама, као што је објављено у Британском часопису спортске медицине, у којем је било 5.000 дечака и девојака из Велике Британије, Шкотске и Сједињених Држава. . За ову студију њихове оцене у математици, енглеском и науци су узете у обзир када су имали 11, 13 и 16 година. Најспособнија дјеца добила су боље резултате у три дисциплине. Очигледно је, у случају дечака, само 17 минута дневног физичког вежбања резултати су већ значајни. У случају девојчица довољно је 12 минута дневно.