yes, therapy helps!
Лични таленти: више од 20 савета за њихово развијање

Лични таленти: више од 20 савета за њихово развијање

Септембар 27, 2021

Талент: донекле непознат концепт . Кроз овај чланак ћемо покушати да опишемо који је таленат и показати неколико стратегија, техника и навика да га развијемо.

Случајеви талента су потрошени

  • Хуан Млад је и прилично интелигентан, али када се претвара да је његов шеф, он је банкротиран.
  • Мануел , има две каријере и вишеструке планове у животу, међутим није успео да наведе било какве.
  • Анна , жена са изузетним талентом за математику, али није свесна тога, ако успјешно положи испите, она разуме да су врло лака, а не добијају максималну квалификацију, изазива озбиљну фрустрацију.
  • Патрициа Она је врло марљива и професионална жена, дизајнира намјештај и фотографисање, али она је мета критике од својих рођака, то јој даје осећај да је све узалудно и да губи време.
  • Роберто , у своје активности улаже много времена, има много признања, али се не истиче јер се плаши да напусти између видјети вештине које поседује осталима. У свом унутрашњем себи не осјећа да заслужује било какав успех, а сам саботаже осећа се да је пропао.
  • Јессица Када је стално познато, он открива своје негативне аспекте: "лоша ствар око мене је ...". Он није у стању да схвати добре ствари које испуњавају његов живот, и увек бескрајно проглашавају негативан.

То су људи који поседују неки таленат, вештину или спретност, а ипак нису у стању да се осећају у потпуности остварени.


Лични таленти: како их показати свету?

Одређене личности постојале или постоје, који су се усудили да покажу свој урођени таленат и који су оставили свој траг у историји: у музици Јоаннес Цхрисостомус Волфгангус Тхеопхилус Моцарт, познат као Волфганг Амадеус Мозарт , који је у својој каријери оставио више од 600 радова.

Огромна већина жели да има мајсторски таленат . Упркос свему, врло мали број људи има поклоне као што су то током целокупне историје људског бића. Веома је важно имати на уму да особа која је рођена са таквим талентом умире с њим. Доказ је да је у децембру 1791. године, чак и последњи дан његовог постојања, Моцарт умро, оловком у руци, компонујући оно што би било његово последње музичко дело, Рецием (за сахрану), који се није завршио.


Али да ли сви имају таленте?

Језик је полисемичан, што значи да иста реч садржи више значења. Термин талент То није изузетак, јер се односи на интелектуални капацитет или интелигенцију особе, способност да уради нешто корисно или лепо. Исто тако, таленат је дефинисан као урођена способност или способност да се истакне у једној или више специфичних тематских области или активности . Такође се описује као способност да изврши одређено занимање у некој активности.

Мора се нагласити да сви имамо неки капацитет или способности које можемо јачати, важно је да их откријемо, будемо константни и напорно радимо, како бисмо добили профит.

Неки таленти су природни; други морају бити набављени кроз учење. Постоје ствари које једноставно не можемо учинити. Али сви смо способни да побољшамо у многим капацитетима на основу тренинга и илузије .


Међутим, таленат у овом полисемичном смислу језика има значења, као што су: интелектуални капацитет, нешто урођено, способност, чак и снага. Ја ћу користити реч на генерички начин да се позивам на облик понашања који нас чини побољшањем нашег живота или ситуације.

Постоји више начина да се искористе лични таленат. Овај предлог је само једна од многих опција за откривање, побољшање и одржавање, садржи следеће кораке:

Вишеструке интелигенције као референца да знају наше таленте

Повежите га са неким од вишеструких интелигенција, знате како да управљате нашом емотивном интелигенцијом и усмерите наше таленте на одређене циљеве.

Теорија вишеструких интелигенција коју је предложио Ховард Гарднер нас учи да интелигенција није јединствена, већ да је свака особа мање-више развила неке врсте интелигенције. Дакле, сви смо потенцијално талентовани у неком аспекту живота, сви имамо нешто да допринесемо свету ако успемо да каналишемо свој таленат кроз активност у којој се нарочито истичемо.

Како се односи на нашу околину?

Ми узимамо контакт са светом кроз пет чула, дају "значење" информацијама и поступамо сходно томе. Затим, постоје јасно дефинисани процеси, једна је употреба органа одговорних за чула, а друга као што чула осећају и одређују шта реалност значи.

Ми користимо чула споља како бисмо видели свет, да интерно представимо то искуство .

Перцепција, неурони ... таленат из увећаве чаше неуронаука

Неурони који чине хемијску олују мозга су међусобно повезани и размјењују информације између њих, околина утиче на нас да учимо и мисао утиче на начин повезивања неурона. У овом невероватном утјецају које тренутно знамо захваљујући неурознаности, морамо користити наш спој за стицање нових вјештина или даље развијати оне које већ имамо.

Сада је доказано да позитивне или негативне мисли не само да мењају стварност коју посматрамо интерно или екстерно, већ и такође део преплетених жица унутар нашег мозга . Конектоома је како га описује неуронаучник Себастиан Сеунг, односно начин на који 100 милијарди неурона који чине мозак комуницирају и утичу на њега и могу остварити огромну количину милијарде различитих веза. Тада наша искуства могу променити везу. Бескрајни број веза нас чини материјално јединственим људима. Зато Сеунг каже: "ви сте ваш спој".

Ако придржавамо дубоко укорењене, чак и негативне понашања за које верујемо да се не можемо променити, то је тачно, јер понављамо исту повезаност са нашим размишљањем, уз позитивно позитивно понашање радимо исто, али усмеравамо наше учење како бисмо досегли више опција, рјешења и циљеве.

Да ли смо сви паметни?

Историја интелигенције се враћа почетком прошлог века, у којој смо као психологи оријентисали на мерење свега понашања. Из тих студија изведен је ИК и тестови интелигенције који су га мјерили обухватали су различите области за Сазнајте шта је наша обавештајна служба пратила неколико статистичких поена. Они су поделили људе у интелигентни просек или изнад или испод просека . Често је то проузроковало шансу да неко овако процијењен добије етикету која би могла да носи цијели његов живот, што је лажно, јер сви можемо развити вештине или способности ван контекста ове евалуације.

Ми немамо само један рачунар у глави, као што је приказано од стране људског конектора, тј. Не постоји ни један тип интелигенције, али неколико, неки који су добро препознати по изгледу и други који се развијају. Ховард Гарднер, то тврди интелигенција је способност да се пореди у поредак у мисли и да их координира са акцијама с . Постоје различите врсте интелигенција које означавају потенцијале са карактеристичним акцентима сваког појединца, у предностима и слабостима.

Свака особа има различите интелигенције (визуелно-просторне, вербалне или језичке, логичко-математичке, кинестетско-телесне, музичке, међуљудске, интраперсоналне, међуљудске, природне) и когнитивне способности. Ове интелигенције раде заједно, али као полу-аутономне ентитете. Свака особа развија нешто више од осталих . Култура и сегменти друштва стављају другачији нагласак на њих.

Можда имамо више од једне способности или капацитета, изазов је знати више, пошто постоје људи који су изврсни умјетници, међутим траже од некога да им помогне да продају своје таленте , односно, нису развили интерперсоналну интелигенцију. Штавише, када покушавамо да искористимо наше таленте, ми имамо контрадикције, тако да не одлазе, називају се модуларност мозга.

Други део утиче на нас како се бавимо нашим емоцијама или емоционалној интелигенцији (ЕИ).

Да ли је довољно да сазнамо нашу скривену интелигенцију или нам потребна емотивна интелигенција?

Имати таленте и вјештине није довољно за постизање успјеха, а ако то постигнемо, емотивно је да је цијена врло висока . Данас, баш као што вежбамо наше мишиће, можемо то учинити и са емоцијама. Бити љут и глумити без размишљања може водити најприпремљенију особу или најспособнији интелектуалац ​​да постане звијер, динамика која се назива емотивно киднаповање.

Негативне емоције блокирају учење и спречавају вас да развијају таленте . Ако сте упорни више од онога што је препоручљиво, чак и ваше здравствено стање се смањује, овај принцип доказује неуроендокриноимунологија .

Интелигенција можда нема најмањи значај када вас доминирају емоције. Заиста имамо два ума, онај који мисли и онај који осећа. Циљ емоционалне интелигенције је баланс, а не сузбијање.

Ако су емоције сувише пригушене, они стварају апатију и дистанцу; када су неконтролисани, они су екстремни и упорни, постају патолошки. Механизми за балансирање емоција; контролишу импулсивност, ентузијазам, емпатију, упорност упркос фрустрацији, одлажу задовољство и способност самомотивације, јер не стоји увек неко иза нас.

Најважније је постати свесни и практиковати; свакодневна обука наших вјештина . Није лако, али наш везни елемент се може ремодирати и да промена неуронских путева када се она конституише постаје навика живота. Постоје они који га неће добити и само ће патити, заглављени су у сукобу (Марцо де репробацион). Ови људи су могли да користе реченицу која каже: "геније и фигура до гроба", путем сарказма, јасно је.

Да се ​​одрекнем онога што нас остављамо без идентитета, а не да развијамо вјештине или таленте, оставља нас без могућности осјећаја саморегулације, нећемо их открити ако нисмо смијешни. С обзиром на ову перспективу, нигде нећемо стићи ако не поставимо циљеве у животу.

Шта треба да постигнемо наше циљеве?

Да бисте помогли да промовишете добре навике и ставове како бисте развили своје таленте, створили смо више од 30 малих савета за ову сврху у следећим параграфима. Надам се да ти служи.

  • Посвећеност: без компромиса нема судбине или реализације. Покушај то не функционише, захтева планирање и флексибилност и даје више од онога што је потребно од вас.
  • Раздвојите циљеве у мале циљеве : не дођеш одмах до врха, мораш се мало пењати.
  • Израда недостатака, предности : "Ако сте стидљиви, потражите посао где морате да разговарате".
  • Одговорите на разочарење : важна ствар није шта се догађа с тобом, већ како реагујете на то.
  • Узмите сву подршку коју можете , не постижете само циљ.
  • Опколите се људима који имају сличне идеје.
  • Запитајте се и замислите како бисте желели да се видите када развијате своје таленте . Пројектовање почиње да путује путем.
  • Ваше мисли су оно што одређује ваш живот.
  • Имајте циљеве : краткорочно, средњорочно и дугорочно.
  • Ти си архитекта твоје будућности , изгради оно што дуго траје.

У закључку ...

  • Самознавање је основа за откривање и развој ваших талената . Предложена стратегија је једноставна, али захтева напор.
  • Утврдите свој репрезентативни систем: визуелни, слушни, сензорни или сентиментални мирисни . Или комбинација једног и другог.
  • Ваша професија може бити повезана са једном од вишеструких интелигенција (визуелно - просторно, вербално или језичко, логичко-математичко, кинестетско-телесно, музичко, међуљудско, интраперсонално) Најбоље је искористити свој репрезентативни систем да убрза учење нових способности или искористите прилику да сазнате више о темама о којима сте страствени тако што их повезујете са ваше вишеструке интелигенције и ваш представнички систем.
  • Научите да управљате својим емоцијама , ниједан таленат неће вам служити ако имате емотивну отмицу, доминира апатија и лењост.
  • Испред било каквих потешкоћа, да бисте развили своје таленте, поставите као циљ да замислите мање три решења како да дођете до њега , ставите свој таленат на тест.

Развијање талената није ствар дана, морате бити конзистентни да бисте постигли циљеве које сте сами поставили. Ако желите да пронађете где сте били, урадите оно што нисте никад урадили. Веома је важно упознати људе са којима делите интересе. Дружите се и окупите сву подршку коју можете!

Још неколико савета за побољшање наших талената

"Постоји само мали део универзума који ћете са сигурношћу знати да се може побољшати, а тај део сте ви."

-Алдоус Хуклеи

  • Не можемо одабрати околности које су нас дотакле , али можемо да изаберемо начин на који реагујемо на њих и прилагодимо емоције које осећамо да ублажимо њихов негативан утицај.
  • Не можете промијенити проблем у истом окружењу у којем је настао . Понекад морате промијенити промјену од 180 степени.
  • Понашање није свесно, не могу се мењати .
  • Ако се не можемо суочити са нашим емоцијама, нећемо моћи да се развијемо наше таленте
  • Ако контролишемо наше емоције, то чини нашу вишеструку интелигенцију ефикаснијом и помаже нам да у потпуности развијемо свој таленат.
  • Астронаут Јосе Хернандез каже: "упорност није довољна, морате бити ефикасни" . Упорност је ефикасна када је пратила самознање, фокус и позитиван став ", каже Марианне Бланцас, консултант за људске ресурсе и извршни тренер.
  • Науците да будете оптимиста : "Оптимиста види позитивну и негативну страну, али одлучује да остане са позитивним".

Разведопрос: Михаил Васильевич Попов о профсоюзном движении (Септембар 2021).


Везани Чланци