13 врста учења: шта су они?

Април 21, 2024

Неки људи мисле да постоји само један начин за учење.

Сигурно, многи, када размишљамо о учењу, замишљамо да неко проучава или изводи меморијско учење. Међутим, Постоје различите врсте учења са веома различитим карактеристикама . У данашњем чланку, ми ћемо их прегледати и објаснити.

Психологија и учење

Учење се односи на стицање знања, вјештина, вриједности и ставова , и људска бића нису могла да се прилагоде променама ако није била за овај процес.

Психологија је заинтересована за ову појаву неколико деценија, а многи аутори су допринели вриједном знању о томе шта је и како се то учење конструише. Иван Павлов, Џон Вотсон или Алберт Бандура су јасни примери овог израженог интереса.

Ако сте заинтересовани да знате више о доприносу психологије учењу, препоручујемо читање следећих чланака:

Образовна психологија: дефиниција, концепти и теорије
Теорија учења Жана Пиагета
Социокултурна теорија Лев Виготски
Пиагет вс Виготски: сличности и разлике између њихових теорија

Различите врсте учења

Током година студије многих од ових истраживача су нам омогућиле да дешифрујемо како се наша меморија ради и како утицај или искуство утичу када је у питању изградња знања и промјена нашег начина глуме.

Али, Који начини учења постоје? Које врсте учења постоје? Следеће вам објашњавамо.

Препоручени чланак: "Типови меморије: како меморија чува људски мозак?"

1. Имплицитно учење

Имплицитно учење се односи на тип учења који је уопште ненамерно учење и где ученик није упознат са оним што се научи.

Резултат овог учења је аутоматско извршење понашања мотора. Истина је да многе ствари које научимо се дешавају без реализације, На пример, разговарајте или ходите. Имплицитно учење је прво постојало и било је кључно за наш опстанак. Увек учимо без да га схватимо.

2. Експлицитно учење

Експлицитно учење карактерише намјера ученика да учи и зна за оно што учи .

На пример, овакав начин учења нам омогућава да стекнемо информације о људима, мјестима и објектима. Због тога овакав начин учења захтијева одрживу и селективну пажњу најузвишенијег подручја нашег мозга, односно захтијева активирање префронталних лобова.

3. Асоцијативно учење

Ово је процес којим појединац сазнаје повезаност између два стимуланса или стимулуса и понашања . Један од великих теоретичара ове врсте учења био је Иван Павлов, који је део свог живота посветио проучавању класичног кондиционирања, врсте асоцијативног учења.

У нашем чланку можете сазнати више о оваквим типовима учења: "Класична клима и његови најважнији експерименти"

4. Неаоцијално учење (хабитуација и сензибилизација)

Неасоцијално учење је тип учења који се заснива на промени у нашем одговору на стимулус који се презентује континуирано и више пута . На пример. Када неко живи у близини дискотеке, у почетку вас може узнемирити бука. Временом, након дуготрајног излагања овом стимуљу, нећете приметити загађење буке, пошто ћете се навикнути на буку.

У не-асоцијативном учењу налазимо два феномена: хабитуатион и свесност.

Да бисте сазнали више, посјетите нашу посту: "Хабитуација: кључни процес у пре-асоцијативном учењу"

5. Смислено учење

Ова врста учења карактерише чињеница да појединац прикупља информације, бира их, организује и успоставља односе са знањем које је раније имала. . Другим речима, када особа повезује нове информације са оном што већ има.

Можете сазнати више о смисленом учењу кликом овдје

6. Кооперативно учење

Кооперативно учење је врста учења која омогућава сваком учењу да учи, али не само, већ са својим колегама .

Дакле, обично се обавља у учионицама многих образовних центара, а групе ученика обично не прелазе пет чланова. Наставник је онај који формира групе и који их води, усмеравајући перформансе и дистрибуирајуће улоге и функције.

7. Колаборативно учење

Колаборативно учење је слично кооперативном учењу. Сада, први се разликује од другог у степену слободе којом се групе конституишу и раде.

У овом типу учења, Наставници или васпитачи који предлажу тему или проблем и ученици одлуче како да приступе томе

8. Емоционално учење

Емоционално учење значи учење за боље познавање и управљање емоцијама . Ово учење доноси многе користи ментално и психолошки, јер позитивно утиче на наше благостање, побољшава међуљудске односе, промовише лични развој и оснажи нас.

Препоручени чланак: "10 користи емоционалне интелигенције"

9. Опсервационо учење

Овакав начин учења је познат и као спознајно учење, имитирањем или моделирањем о , а заснива се на друштвеној ситуацији у којој учествују најмање две особе: модел (особа од кога је научена) и субјект који врши посматрање поменутог понашања, и научи га.

10. Искуство учења

Искуствено учење је учење које се јавља као резултат искуства , како њено име сугерише.

Ово је веома моћан начин учења. У ствари, када говоримо о грешкама у учењу, мислимо на учење произведено самим искуством. Међутим, искуство може имати различите последице за сваког појединца, јер не би сви сагледали чињенице на исти начин. Оно што нас доводи из једноставног искуства у учење је саморефлексија.

Препоручени чланак: "Лични развој: 5 разлога за саморефлексију"

11. Учење путем открића

Ово учење се односи на активно учење , у којој особа уместо да сазна за садржај пасивно открива, повезује и промени концепте да их прилагоди њиховој когнитивној шеми. Један од великих теоретичара ове врсте учења је Јероме Брунер.

12. Учење меморије

Учење роте значи учење и постављање у меморију различитих концепата без разумевања шта они значе , тако да не врши процес значаја. То је врста учења која се одвија као механичка и понављајућа акција.

13. Рецептивно учење

Овом врстом учења названим рецептивно учење особа добива садржај који мора бити интернализован .

То је врста наметнутог, пасивног учења. У учионици се дешава када студент, углавном због објашњења професора, штампаног материјала или аудиовизуелних информација, мора само разумети садржај како би га репродуковао.