yes, therapy helps!
Рачунарство за децу: 12 трикова да их науче како да користе рачунар

Рачунарство за децу: 12 трикова да их науче како да користе рачунар

Септембар 21, 2020

Живимо у високо компјутеризованом свету и иако смо ми од оних који смо рођени деведесетих или раније живјели кроз период у којем ове технологије још нису распрострањене, данашња деца практично с њима долазе под њихову руку.

То су дигитални домородци који су од најранијег детињства имали приступ великом броју могућности који су произашли из употребе нових технологија (нешто што с једне стране има позитивне ефекте, али истовремено нема и повољних и чак опасних реперкусија) .

Али истина је да иако је употреба рачунара веома распрострањена, чак и онима рођеним данас треба неко да их научи како га одговорно користити: нас. Због тога у овом чланку Хајде да разговарамо о рачунарству за децу , и различите трикове или савјете из којих ће им помоћи да науче да користе рачунар.


  • Повезани чланак: "Образовна психологија: дефиниција, концепти и теорије"

Неки савети за подучавање рачунарских наука за дјецу

Следеће ћемо видети неколико савета који ће вам помоћи да доведете децу на рачунар , тако да могу научити да користе рачунар. Наравно, морамо узети у обзир да у зависности од старости, нивоа развоја или чак интереса детета начин и темпо учења могу знатно да се разликују.

1. Почните са основама: представите рачунар и различите компоненте

Можда овај савет може изгледати очигледан, па чак и глуп, али многи људи претпостављају да било које дете већ директно зна и разуме шта је рачунар. И као код одраслих, постоји велика варијабилност у ономе што се односи на претходно знање.


Пре него што пређемо на процену како га користити потребно је да деца разумеју шта је рачунар, миш или тастатура . Такође, каква је корисност и шта нам то омогућава и основне мере руковања и бриге о материјалу (на пример, не бацамо воду на њега).

2. Користи језик који одговара њиховом узрасту и нивоу разумевања

Не смемо заборавити да говоримо о дјеци, с тим што ће способност разумијевања детаља и техничких елемената бити опћенито нижа од оне одрасле особе са компјутерским вјештинама. Потребно је прилагодити врсту језика : можда ће бити потребно користити аналогије и поређења са елементима које деца знају о свом дану и постепено интегрирају нова знања.

3. Ентреналес у употреби миша и тастатуре

Нешто врло основно што би дјеца требала почети да учи да би могла успешно користити рачунар је кориштење главних инструмената који нам помажу да је контролишемо: миш и тастатура.


Имајте на уму да у зависности од старосне доби у којој се науче да их решавају Контрола мотора може бити више или мање тачна . У том смислу можемо вам показати како померити миш доводи нам да померимо курсор на екрану, а затим научимо како да кликнемо на њега. Могуће је да би ово могло постати, бар на почетку, мала утакмица за дијете.

Што се тастатуре тиче, знајући како га користити, прво је потребно разумјети абецеду и показати како сваки кључ генерише другачије слово, симбол или број. Корисно је почети са словима и / или бројевима које дете зна, како би се постепено увећала употреба остатка тастатуре.

Други кључни тастери за приказивање су простор, Ентер и Есцапе. Имајте на уму да је учење употребе тастатуре процес који се не одвија у току дана: не би требало да насатимо дете ако видимо да је преплављен , јер иако одрасла особа навикнута да га користи може изгледати логично за некога ко га никада није користио, то може бити изазов.

  • Можда сте заинтересовани: "Психологија иза друштвених мрежа: неписани код понашања"

4. Почните да користите програм

Још један од првих корака који мора да доминира неко ко започиње са компјутерским наукама је концепт програма или апликације, као и чињеница да се научи отворити и затворити. У том смислу прво Ми ћемо морати да дефинишемо концепт и научимо детету да га потражи на рачунару .

Касније морамо да га натерамо да разуме да се ови програми могу отворити и затворити, а такође и да се оно што они раде могу спасити. Мало по мало, показаћемо вам ове операције и помажемо им да их сами раде.

5. Подстакните цртеж са бојом

Многа деца воле да цртају. У том смислу, програми као што је Паинт могу бити веома корисни у унапређењу и повећању способности дјетета да примјењује претходно знање, истовремено повећава вештину помоћу којих се користе миш и тастатура . Такође можемо преузети слику коју дијете може пратити.

6Инсталирајте и користите едукативне игре

Учење да користите рачунар не мора бити тежак и досадан. Можда ће бити корисно инсталирати различите типове игара доступних на Интернету или купити , често са темама и ликовима из серије које су им познате или створене у циљу фаворизовања учења о употреби рачунара.

Мора се узети у обзир да постоје и едукативне игре које омогућавају дјетету не само да се забавља и научити користити рачунар, већ и повећати ниво знања или способности у подручјима као што су откривање и праћење одређених дражљаја, концентрације, тачности у контролу мотора или употребу језика или математике.

7. Користите ворд процессор

Један од начина на који дјеца могу научити кориштење тастатуре и истовремено кориштење једне од најчешћих употреба које дамо рачунару је да их научимо отворите и користите процесор текста, као што је Мицрософт Ворд или чак Нотепад .

У том смислу можемо предложити да упишете своје име, објекат, боју или омиљену животињу или нам кажете како је ваш дан отишао и покушајте то написати уз помоћ. Ако је мало старије, можемо вам предложити да напишете писмо или честитку.

8. Истражите са њима

Можда је један од најважнијих савета чињеница да ће учење дјеце о рачунарима бити квалитетније, што више дијелимо са референтном фигуром.

Помажући им да истраже поље рачунарских наука не само да им дозволи да им покажу како да користе сам рачунар: ми показујемо нешто ново и непознато, тако да то може постати мала авантура у исто време ствара интеракцију која дозвољава јачање међуљудске везе са њима . Такође дозвољава детету да види како се референтна фигура сарађује са информационом технологијом.

9. Поставите границе

Рачунарство је веома корисно средство, али као што сви знамо, такодје има и своје ризике и недостатке. Неопходно је успоставити ограничења у вези са оним што се може и са којим се не може урадити са рачунаром, као и колико дуго могу бити са њим. Изнад ових граница може бити неопходно инсталирати неку врсту родитељске контроле да спречи приступ непримереном садржају за њихову старост, или да дође у контакт са непознатим особама.

10. Користите Интернет

Пре или касније деца ће морати научити да користе мрежу. У том смислу је неопходно учинити их разумљивим не само оним што је њихова потенцијална употреба и ризик, а препоручљиво је и инсталирати неку врсту филтера или родитељску контролу која спречава приступ лошим веб страницама. Да научите како да га користите Можда ће бити корисно објаснити шта је претраживач или претраживач , и користите неке своје хобије за претраживање на Интернету.

11. Објасните ризике

Још један аспект који треба узети у обзир је потреба да се дјеци објасне не само предности кориштења нових технологија, већ и њихових ризика: ако не знају да њихова употреба има одређене опасности, тешко ће им користити стратегије за спријечити их. Није питање да их застрашују, него да их уверимо да морамо бити пажљиви са кориштењем нових технологија.

12. Искусите забавно

Коначно, основни савет за дијете да позитивно дјелује са рачунарством јесте чињеница да сматра да је учење о његовој употреби нешто пожељно, забавно и то подразумијева позитиван контакт са својим референтима.

Ово ће охрабрити младу особу да учи , док напротив, ако смо критични са њиховим способностима или покушавамо да их приморамо да науче да раде ствари у ритму и на конкретан начин, вјероватно ће бити да одбијају не само кориштење рачунара него и наше индикације (и упозорења) о томе

Библиографске референце:

  • УНЕСЦО (2006). Међународна стандардна класификација образовања. ИСБН 92-9189-037-5.

Don't fear intelligent machines. Work with them | Garry Kasparov (Септембар 2020).


Везани Чланци