Врсте АДХД (карактеристике, узроци и симптоми)

Март 29, 2024

Сви смо чули за АДХД. Хиперактивностни поремећај пажње дефицита је психолошки поремећај који се чини да је у моди у последње време: све више и више деце иде од "нервозног" до дијагнозе ове психопатологије.

Постоји много професионалаца који су подигли свој глас и упозорили да можда превише злоупотребљавамо ову дијагнозу, али циљ овог чланка није да доводи у питање ово питање, већ једноставно дефинирати АДХД и детаљно описати критеријуме за детекцију . Такође ћемо нагласити е кплицар две врсте АДХД .

Шта је Хиперактивностни поремећај пажње дефицита?

Иницијали АДХД значи Хиперактивностни поремећај пажње дефицита . Карактерише га тешка хиперактивност, импулсивност и непажња.

Често се повезује са другим поремећајима као што су пркосне, понашање или тешкоће у читању, обично се прате и откривају, због тешкоћа у школским наступима или сукобима у породичном окружењу или са пријатељима.

Студије породица, усвојења и близанце, изгледа да поткрепљују важност генетског фактора у овом поремећају.

Врсте АДХД и њихове карактеристике

Постоје две врсте АДХД:

Са превладавањем дефицита пажње
Са превладавањем хиперактивности-импулсивности

Затим имате симптоме повезане са сваким од ових подтипова, али имајте на уму да бисте дијагнозирали АДХД, ови симптоми морају да наставе најмање 6 месеци са маладаптивним интензитетом и неповезани у односу на ниво развоја и да се мора догодити најмање шест од следећих симптома описаних у ДСМ-5 дијагностичком приручнику.

1. АДХД Оверлоок

Често не пада довољно пажње на детаље или грешке због небрига у домаћим задацима, раду или другим активностима
Често показује потешкоће у одржавању пажње у задацима или игривим активностима
Често изгледа да не слуша директно
Често не прати упутства и не завршава школски рад, задатке или обавезе на радном месту (не због негативистичког понашања или немогућности разумевања инструкција)
Често има потешкоћа у организовању задатака и активности
Често избјегава, не воли или се нерадо укључује у задатке који захтијевају трајне менталне напоре (као што су школа или домаћи задатак)
Често мисли на предмете неопходне за задатке или активности, као што су играчке или школски предмети
Често га лако одвлачи ирелевантни стимуланс
Често је занемарен у свакодневним активностима

2. АДХД хиперактивност

Често претерано помера руке и стопала, или се тресе на свом седишту, немирно
Често напушта своје седиште у разреду или у другим ситуацијама од којих се очекује да остану у сједишту
Често трчи или прекомјерно скочи у ситуације у којима је непримерено (у адолесцентима или одраслима може се ограничити на субјективна осећања немира)
Често има потешкоћа у игрању или лаганим активностима у слободним активностима
Често се "трчи" или обично делује као да има мотор
Често говори прекомерно импулсивност
Често преовлађује одговоре пре него што се питања заврше
Често има проблема са спасавањем тумо
Често прекида или упада на активности других (на пример, упада у разговоре или игре)

Терапије и третмани за дјецу и одрасле са АДХД

Коначно, погодно је указати на то да тренутно постоје многи ефикасни третмани како би се смањио утицај АДХД на живот дјетета, адолесцента или одрасле особе, а да сви не укључују лијечење. На пример, когнитивне и бихејвиоралне терапије, обука за родитеље и социјалне вештине, психопедагошка реедукација, су добре алтернативе.

Једна од (мало) предности Хиперактивног поремећаја пажње Дефицит "у моди" јесте да се студије континуирано спроводе како би се побољшали третмани, а професионалци могу дјеловати врло ефикасно, како у детекцији тако иу њиховом лечењу. .

Исто тако, Било би добро ако не заборавимо да су деца, као и деца, нервозна и ово је нормално понашање које не би требало да нас брине . То ће бити само разлог за посебну пажњу у случају да се дијагностички критеријуми које смо споменули испуњавају, када ће бити неопходно отићи до професионалца који ће нас водити.

Такође је важно инсистирати на томе да се доказује да третмани који не укључују лекове су подједнако или ефикаснији у лечењу АДХД-а и стога морамо пратити упутства стручњака за ментално здравље.Свеобухватан приступ овим врстама поремећаја понашања детета може бити много кориснији од приступа који даје приоритет директној интервенцији и администрацији психотропних лекова.