10 знакова и симптома за идентификацију аутизма
Аутизам карактерише промена способности појединца да комуницира и успостави друштвене односе и постојање понављајућих понашања. Овај неуролошки поремећај манифестује се у једном од сваких 100 рођених .
То је комплексно стање које утиче на развој детета, обично се дијагностикује око 3 године и нема разлика у њиховом појављивању у различитим културама или друштвеним слојевима. Често је код дечака од девојака. а према ДСМ-В спада поремећај аутистичног спектра (АСД).
Повезани чланак: "15 филмова који говоре о аутизму"Знаци откривања аутизма
Сваки појединац са аутизмом доживљава симптоме другачије и са различитим степеном озбиљности. Међутим, Следећи 10 знакова и симптома сматрају се упозоравајућим знацима аутизма код деце :
1. Искључивање са другима
Деца са аутизмом имају тенденцију да буду удаљени или одвојени са најдражима (родитељи, браћа и сестре). На пример, може се чинити да немају емоционалну везу са овим људима и не разумеју разлику између сигнала лица. Другим речима, деца са аутизмом често не реагују различито на мрштење или осмех од неког другог.
Студије које се спроводе у вези са овим поремећајима указују на то да особе са аутизмом не могу формулисати објашњење мишљењу или понашању других. односно представљају дефицит у теорији ума. Теорија ума се односи на способност да се поставимо на место другог.
2. Очигледан недостатак емпатије
Још једна заједничка карактеристика деце са аутизмом, а која такође има везе са теоријом ума, јесте да имају потешкоће са емпатизацијом са другима. Иако недостатак емпатије може бити тешко детектовати и процењивати у дојенчадима и малој деци ефикасно, постоје специфични знаци који показују недостатак емпатије.
Изгледа да деца са аутизмом имају потешкоћа у разумијевању или уважавању ситуација из перспективе других људи. То је зато што они мисле да свако разуме свет као што то раде, што може проузроковати конфузију или немогућност да предвиди или разуме акције других.
3. Они су равнодушни према друштвеним интеракцијама
Огромна већина деце веома је друштвена на природан начин. Међутим, дјеца са аутизмом не проводе вријеме гледајући на лице једне друге, реагујући слухом њиховог имена, имитирајући друге изразе лица или држећи руке једне друге током игре. Уместо тога, јадеца са аутизмом често не изгледају веома заинтересована за учешће у нормалним играма и активностима развоја детета , укључујући и социјализацију и имитацију других људи.
Ови знаци почињу да се манифестују у 18 месеци живота, а док се социјализација са другима наставља, симптоми могу бити примамљивији. На примјер, у 3 године, нормална дјеца често желе играти играчке са другом дјецом. Са друге стране, деца са аутизмом више воле играти сама .
4. Присуство емоционалних избацивања
У неким случајевима, деца са аутизмом могу показати несразмерне емоционалне реакције у очигледно нормалним ситуацијама . На примјер, непријатељске тантруме неприкладне за контекст или физичко агресивно понашање према себи (на пример, ударање главе), њихових родитеља, браће и сестара или других.
Изгледа да не могу да контролишу своје емоције и физичке одговоре, нарочито када су у новим, чудним или стресним ситуацијама. Родитељи треба пажљиво пратити друштвене одговоре својих дјеце током њиховог развоја и бити упознати са важним тренуцима и очекивањима понашања које дете треба показати када он или она дође до одређеног узраста. Иако је релативно ретко, ове врсте емоционалних избијања треба узети у обзир и споменути специјалиста , јер може помоћи у прављењу дијагнозе.
5. Кашњење у развоју језика
На 2 године живота, Већина беба почиње да глупира или имитира језик оних који комуницирају с њима , и изговарање једне речи када указују на објекат или покушавају да привуку пажњу својих родитеља.
Међутим, деца са аутизмом не почињу да се бубе или причају много касније. Заправо, неке они не почињу да показују значајне језичке вештине све док не почну да раде са логопедом .
6. Склони невербалној комуникацији
Због чињенице да деца са аутизмом не развијају вербалне комуникацијске вештине у исто време као и нормална деца, они могу показати склоност за невербалну комуникацију.
На пример, могу се прибегавати визуелним или физичким средствима комуникације , као што су цртежи или гестови за упућивање захтева или учествовање у дијалогу са округлим путом. Још један знацајни знак аутизма је у томе што деца могу показати опоравак у њиховим вербалним способностима; на пример, они могу изгубити вокабулар.
7. Тешкоће разумијевања фигуративних израза
Често су и деца са аутизмом они имају проблема с разумевањем да се људи понекад изражавају фигуративно . Као што је речено, они не добијају никакво секундарно значење од ставова или израза лица, нити откривају комуникацијске сигнале у зависности од тонова гласа; На пример, они не разликују срећан глас гласа од тужног или љутог тона гласа.
Још један сродни симптом је она аутистична дјеца имају више проблема да разликују шта је стварно и шта је фикција . Интересантно, деца са аутизмом могу бити маштовито врло живописна, а неки изгледа да више воле да живе у сопственим имагинарним световима.
8. Приказују понављајуће понашање
Појединци са аутизмом вероватније ће показати понављање понашања .
На пример, они могу да организују и реорганизују исту групу објеката, напред и назад у дужем временском периоду или опсесивно понављају исту реч или фразу. Ово је један од најлакше препознатљивих симптома.
9. Представити Пицу
Пица синдром је повезан са аутизмом 30% деце са овим поремећајем такође има Пицу .
Ово понашање се карактерише зато што дјеца узимају супстанце које нису хранљиве, као што су прљавштина, камење, папир или биолошке супстанце. Иако Пица може да се види и код друге деце младих година, особе са аутизмом настављају да обављају ову праксу у старијим годинама.
10. Осетљивост на спољне стимулусе
Осетљивост на спољне стимулусе је још један рани упозоравајући знак аутизма . На пример, аутистични појединци могу постати под стресом или узнемирени када су изложени специфичним буком, јаким светлима, мирисима или посебним укусима, а нека аутистична деца могу избјећи одређене боје, одјећу, звукове, свјетла или подручја куће, без икаквог разлога.
Међутим, они такође могу постати изузетно осјетљиви на одређене стимулусе, и они ће инсистирати на употреби одређене одеће или боја , собе са јаким светлима или гласним звуковима, и уживајте у игрању или игрању са одређеним деловима тела. Многа аутистична деца такође представљају емоционални стрес када су лишени својих омиљених стимулуса.
