Триархична теорија интелигенције Стернберга

Април 2, 2024

Когнитивни капацитет људског бића То је један од најистраженијих аспеката психологије. Концепт интелигенције се мењао кроз историју, иако се у највећој мери сматрало способношћу да решава проблеме и ефикасно се прилагођава околини.

Постоје теорије које сматрају једним општим капацитетом или низом хијерархијских капацитета и подређеним основном капацитету, док други теоретичари виде да је овај концепт скуп више или мање независних капацитета који нам омогућавају да се успешно прилагодимо. Једна од постојећих теорија која покушава да објасни како је интелигенција структурирана јесте Триархична теорија интелигенције од стране Роберт Ј. Стернберг .

Повезани чланак: "Теорије људске интелигенције"

Триархична теорија Стернберга: општи концепт

Триархична теорија интелигенције Стернберга заснива се на концепцији ове да традиционални и хијерархијски модели интелигенције нису исцрпљиви, јер не дају увид у употребу која постаје интелигенције у себи, ограничавајући се на концептуализацију своје природе и функционира без посматрања како је повезана и примењена у стварном контексту.

Дакле, ова теорија сматра да је мерење интелектуалних капацитета се фокусира искључиво на један аспект интелигенције, игноришући друге аспекте од великог значаја који формирају когнитивне вјештине сами. У закључку. Стернберг тврди да није довољно видети шта се ради, али и како и зашто, када глуме.

За Стернберга, интелигенција је све менталне активности које усмеравају свесну адаптацију у окружење и на избор или трансформацију овога у сврху предвидјања резултата и способности активног провокације адаптације једног на медијум или медија на један. То је скуп размишљања који се користе у рјешавању више или мање свакодневних или апстрактних проблема.

Концепција овог аутора приступа визији интелигенције као скуп способности уместо једног јединственог елемента који се не може модификовати. Од те идеје и од перцепције да друге теорије не утврђују како је интелигенција повезана са стварним светом, аутор ствара своју теорију о тројаричкој интелигенцији, чије се име заснива на разматрању три врсте интелигенције.

Можда сте заинтересовани: "Стернбергова трокутна теорија љубави"

Три врсте интелигенције

Стернберг елаборира теорију према којој сматра да постоје три врсте интелигенције које објашњавају обраду информација интерно, споља и на нивоу интеракције између њих.

Другим речима, размотрите постојање три основне способности које одређују интелектуални капацитет . Конкретно, утврђује постојање аналитичке интелигенције, практичне интелигенције и креативне интелигенције.

1. Аналитичка или компонентијална интелигенција

За триархичку теорију интелигенције Стернберга претпоставља аналитичка интелигенција могућност снимања, складиштења, модификације и рада с информацијама . Она је најближа јединственом концепту интелигенције, која се односи на способност успостављања планова и управљања когнитивним ресурсима. Захваљујући аналитичкој интелигенцији можемо обавити менталне операције као што су дефинисање, доношење одлука и стварање рјешења.

У овој интелигенцији можемо наћи елементарне компоненте или процесе дозволити да раде на когнитивним представама стварности , модификовати их и пренијети кроз обраду која дозвољава одговор.

Ове компоненте се могу поделити на метакомпоненте или контролне процесе који дозвољавају доношење одлука и обележавају како размишљати и дјеловати, као и планирање, перформансе или перформансе које се активирају почевши од мета компоненти и омогућавају извршење поменутих планова за њих и компоненте набавке које омогућавају учење и добијање информација .

2. Практична или контекстуална интелигенција

Овај тип интелигенције односи се на способност људи да се прилагоде окружењу у којем живе. Пре свега, организам покушава да преживи од онога што већ постоји у окружењу, искористивши прилике које се нуде да се прилагоде .

Међутим, ако то није могуће, особа мора успоставити друге механизме за адаптацију и опстанак. Ови други процеси су избор окружења и стимуланса у циљу побољшања њихове ситуације и / или обликовања окружења у случајевима када није могуће промијенити животну средину, у овом случају прављење промена у окружењу да бисте боље прилагодили своје могућности.

На пример, особа која је гладна може изабрати окружење и преселити се на место где има довољно хране или искористити елементе присутне у окружењу које раније нису биле дио исхране да би се храниле, или може одлучити да промијени животну средину култивацијом у Воћњак своју храну. Реч је о примени когнитивних способности са адаптивним циљем.

3. Креативне или искуствене интелигенције

Овај тип интелигенције се сматра као интеграцију информација добијених из иностранства са нашом психиком . Другим речима, таква врста вештине која нам омогућава да научимо из искуства. Такође је везана за креативност и решавање проблема који нису претходно доживјели.

У том смислу Стернберг напомиње да је степен новине важан искуства и задатке. Идеално, задатак може бити нов у умереном степену, тако да субјект може створити и реаговати на нове дражљаје док има неки алат који му дозвољава да се носи.

Још један важан аспект је аутоматизација , то јест, способност поновног понашања или знања без потребе свесног напора. Понављање задатака у различитим приликама омогућава вам да их овладате и смањите ниво новости и потребу за пажњом на сваки основни елемент који је дио њих. Што је већи ниво аутоматизације, то је већи ниво расположивих ресурса за успешно суочавање са другим задацима.