Разлике у интелигенцији између мушкараца и жена

Април 27, 2024

Ако погледамо само физичку, генерално можемо рећи да постоје очигледне разлике између мушкараца и жена.

Величина, мишићна чврстоћа, гравитација и тон гласова, косе, диспозиција телесне масти, хормонских циклуса ... у свим овим аспектима можемо пронаћи разлике у сексуалном диморфизму. Заправо, чак и на нивоу мозга можемо пронаћи неке диференцијалне аспекте.

Али ... шта се дешава када говоримо о факторима попут интелигенције? Да ли постоје разлике у интелигенцији између мушкараца и жена? Да ли су људи рођени са једним полом више ментално способни од оних од другог? Ово је питање које је деценијама изазвало пуно контроверзи, али је такође покренуло веома интересантна истраживања.

Повезани чланак: "7 разлика између мушкараца и жена"

Сећање: шта је интелигенција?

Да бисмо могли да видимо да ли се интелигенција мушкараца и жена разликује или не, неопходно је прво запамтити оно о чему говоримо тачно када користимо реч "интелигенција".

Иако постоји више позиција у том погледу, обавештајна служба се генерално схвата као тај капацитет или скуп способности које омогућити ефикасну и функционалну адаптацију у окружење у реалном времену , користећи коректно доступне ресурсе и развијање различитих стратегија у зависности од изазова или проблема који представља окружење.

Према томе, интелигенција нам омогућава да разумемо и себе и различите врсте стимулуса који нас окружују, организујемо наше размишљање, информације о процесу, размишљамо, планирамо, спречавамо или развијамо понашање и поступке између осталог. То је витални елемент за опстанак и функционалност људског бића у природи иу друштву.

Када се интелигенција дефинише генерички, вратимо се на тему који даје наслов овог чланка: да ли постоје значајне разлике у овом капацитету између мушкараца и жена?

Мушкарци и жене: различити или подједнако паметни?

Кроз историју овај капацитет или скуп способности је мјерен кроз различите методе и механизме процјене. Једна од најкориснијих је коришћење психометријских тестова, који могу мерити и интелигенцију на општем нивоу као подкомпоненте ове или више специфичних вештина.

У студијама које се спроводе у вези са разликама између полова у односу на интелектуалне способности, утврђено је да на општем нивоу не постоје значајне разлике, бити жене и мушкарци баш паметни или, умјесто тога, не зависи од нивоа интелигенције биолошког пола са којим смо рођени.

Поред тога, иако је то видјено мозгови мушкараца су пропорционално већи од оних жена , доказано је да разлика у величинама не мора да подразумева разлику у нивоима интелигенције, осим ако није веома обележена.

Стога, и мушкарци и жене су једнако способни да се прилагоде околини и успостављају акционе планове, међу многим другим опцијама. Међутим, када погледате различите капацитете или подкомпоненте који су део онога што називамо интелигенцијом, можете видети да постоје одређене разлике у одређеним аспектима.

Диференцијални аспекти

Иако генерално можемо рећи да мушкарци и жене, као колективи, имају сличне нивое интелигенције, тако да ниједан од њих није супериорнији у односу на друге у глобалном прорачуну, перформансе различитих тестова, тестова и задатака одражавају да постоје неке тачке или елементи у којој је један пол мало већи.

Такође наглашава постојање разлика у томе како се интелигенција дистрибуира, што је више варијабилно у једном случају него у другом.

У њима: благо надмоћ у математичким и висуоспатијалним вештинама

Логичко-математичке вештине, а нарочито оне који се баве висуоспатијалном манипулацијом, су елементи у којима су мушкарци, по правилу, имали веће резултате у поређењу са њима. Дакле у тестовима логике, рачунања или манипулације простора мушкарци имају тенденцију да буду бољи .

Графички и визуелни материјал обично боље обрађују мушкарци, а такође имају тенденцију да буду нешто бољи када је у питању оријентација у свемиру.

У њима: благо супериорност вербалних и језичких вештина

Жена је у различитим тестовима показала да по правилу има већу команду вербалне сфере и језика од својих мушких колега. Обично су боље у задацима у којима се тражи могућност повезивања, разумијевања и изражавања . Такође, обично треба мало времена да кодира информације добијене преко језика.

Везано са овом чињеницом можемо приметити да женски секс има тенденцију да има виши ниво емоционалности него мушкарац.Као опште правило, жене имају тенденцију да се изражавају више и да буду више свесне и експанзивне са својим емоцијама, што се у већој мјери одражава од тога како и како се осећају као и оне.

Међутим, неопходно је имати у виду да се у овој феномени уплетају и родне улоге, које, између осталог, кажњавају мушкарце који пуно показују своје емоције.

Дисперзија или хомогеност ЦИ

На статистичком нивоу је примећено да, иако мушкарци и жене имају исти ниво интелигенције, схватајући ово као општи ментални капацитет који мери ИК, постоје разлике у начину дистрибуције међу популацијом.

Подаци показују да, као опште правило, женски секс има нижу дисперзију у смислу интелектуалног количника , док мушкарац има тенденцију да буде много распрострањенији.

То значи да, иако постоје случајеви интелектуалне инвалидности и надарености код жена као општег правила, њихове интелигентне вриједности су обично врло близу просјечном, са прилично хомогеним становништвом.

Што се тиче мушкараца, већина њих такође има ниво близу просека, али има још много случајева са екстремним вриједностима и изнад и испод наведеног просјека него код жена. Другим ријечима, много више интелектуалних неспособности и надарености код мушкарца него у женској.

Разлике у мозгу

На неуроанатомском нивоу пронађено је низ малих разлика у интелигенцији по полу, што би могло помоћи да се објасне разлике које се налазе на експерименталном нивоу. Има неколико делова мозга статистички су они већи или мањи у једном од два пола .

На пример, женски секс обично има већи проценат белих материја и већи корпус калозум, који је повезан са бржим преносом информација између различитих хемисфера и структура. Поред тога, лимбички систем, део мозга који ствара емоције, има тенденцију да буде нешто већи.

У погледу мушког пола, ваш мозак има већи проценат сиве материје, одговоран за обраду информација након што је послат из другог дела нервног система. Код мушкараца постоји и обично већи хипоталамус.

Међутим, морамо имати у виду да оно што живимо и начин на који дјелујемо није једносмеран производ онога што имамо у нашем мозгу, али да је то бити ће погођени и биће развијени под утицајем стимулације животне средине .

Тако, ако на пример, особа која је годинама посвећена музици завршиће развијање и јачање одређених локација мозга услед тренинга. Са овим намеравам да кажем да, поред анатомских разлика које су углавном последица генетског наслеђивања сексуалног диморфизма, неке од откривених разлика посредују образовним, културним и друштвеним очекивањима, нашим улогама и нашим искуствима.

Улога образовања и родне улоге

Иако су утврђене разлике често биле повезане са полом људи који су студирали, истина је да социо-културни фактори имају велики утицај на њихово објашњење.

Према томе, утврђене разлике се не могу искључиво приписати чињеници да су мушкарац или жена, али такође морамо узети у обзир ефекте изазване различитим родним улогама које су одобрене сваком полу . Због тога су истраживања која преносе информације у односу на разлику мушкараца и жена са оном која има везе са различитим културама веома релевантна, јер омогућавају бољу раздвајање генетике и родне улоге.

Традиционално, улога мушког човека је била заштитник, тај вредан и неспретни радник који мора донијети храну у дом. Због тога мора бити јак и способан да се суочи са вишеструким проблемима које животно окружење представља за њих манипулацијом физичког окружења. У случају жена, њихова традиционална улога је била давалац живота, љубавна домаћица која се брине за своје потомство и посвећена је пружању добробити код куће и / или ван куће. Ове етикете чине да то видимо традиционална улога човека је била више инструментална и она од најутјецајније релацијске жене .

Стога, током великог дела историје, сваки пол је образован у потрази за вриједностима и обичајима који у већој или мањој мери ојачавају ове улоге. Од детињства, различите вештине захтевају једни од других, нешто што током времена ствара разлике у начину организовања и гледања света.

Чињеница да је велики дио разлика настао услед образовних фактора је лако видљив ако узмемо у обзир тренутну ситуацију: с прогресивним повећањем једнакости у образовању и опуштањем и опуштањем родних улога видимо све више жена посвећена техничким питањима и све више мушкараца са високим степеном изражавања и емоција. Временом је примећено да се разлике постепено смањују .

Библиографске референце:

Баусела, Е.; Цолом, Р. и Зара, М.Ј. (2004).Психологија сексуалних разлика. Мадрид: Нова библиотека, 429.Индивиса. Билтен истраживања и студија [онлине]: [Датум консултација: 5. фебруар 2017]. Доступно овдје