Стручно усмјеравање: шта је и за шта је то
Стручно упуство се недавно позиционирало као једно од потребних алата за осигурање успешног професионалног живота. У горњем тексту учествовали су познавање различитих дисциплина, као што су психологија, педагогија, пословна администрација, између осталог. Тренутно, Стручно упућивање је чак и једна од подручја која је највише радила са младима у предуниверзитетском узрасту.
Затим ћемо видјети какве су професионалне смернице и које су његови главни циљеви и алати.
- Повезани чланак: "5 предности тимског рада"
Шта је професионално вођство?
Реч воцатион значи "везано за занимање". Заузврат, значи "занимање" посебан нагиб или инспирација да усвоји начин живота . Ова друга је заснована на уверењу и важној идентификацији према ономе што је усвојено.
Са друге стране, термин "оријентација" односи се на акцију постављања нечег на одређену позицију. У том контексту, смјернице су и акт обавештавања неког о неком питању, тако да да такве информације служе као водич или водич за предузимање акција .
Наведено је конкретно пребачено на избор професионалне каријере, јер у великој мери то означава дугорочну животну путању, бар у индустријализованим земљама.
Стога се професионално вођство може схватити као процес који помаже избор професије (Видал и Фернандез, 2009). Она се бави активношћу задуженим за покривање потреба за припремом поменутих избора, а то је од фаворизовања знања сопствених интереса за процјену стварних могућности приступа његовом вршењу, њеној евалуацији и његовом праћењу.
Такође је скуп знања и праксе који траже да се млади одрасли обучавају у професионалним активностима које одговарају њиховом личном интересу, а истовремено обезбеђују ефикасне перформансе у њиховом будућем радном окружењу.
Овај процес није само усмјерен на инкорпорацију младе одрасле особе у професионалну радну снагу и усмјеравање током њиховог вјежбања, већ и захтјева препознати интерес особе и олакшати њихово учење о радном окружењу .
Њене компоненте
Видели смо да професионално вођство није процес који се искључиво усредсређује на појединца. Због тога што је стручно усмјеравање снажно усмјерено на фаворизирање и проширивање рада и професионалних могућности, ова оријентација такође треба знају стварне могућности за приступ тржишту рада , његов однос са различитим студијским програмима и вештине или компетенције које су неопходне за њихов приступ.
Дакле, можемо говорити о две специфичне димензије и неопходне за остваривање професионалног вођења: један се фокусирао на познавање појединца, а други на фокусирање на познавање карактеристика окружења у којем се очекује њихов професионални развој.
1. Истражите интересовање особе
У контексту стручног усмјерења то је уобичајено за интересе особе истражени су од примене психометријских тестова , а понекад и из дубинских интервјуа. Први омогућавају процењивање различитих профила личности, ставова или перформанси, специфичним преференцама.
У већини случајева, ови тестови одређују низ могућности са којима је могуће размотрити, на примјер, Ако особа има неопходне вештине за обављање дела од интереса , или ако, напротив, занимање њиховог интереса не одговара њиховим способностима или њиховим стварним могућностима успјеха. Стога, обично постоји низ опција који су уређени од највиших до најнижих, и од којих особа може донијети одређене одлуке. Овако се ови алати траже управо за вођење одлуке особе.
Затим се професионално вођство састоји од пружања свих информација које појединцу омогућавају да препознају своје интересе, способности и области прилике, или у неким случајевима, такође олакшавају признавање надлежности које треба ојачати како би се убацили у одређени радни контекст. или дугорочно.
- Можда вас занима: "Врсте психолошких тестова: њихове функције и карактеристике"
2. Анализирати карактеристике контекста
Са друге стране, може се догодити да интереси особе одговарају њиховим способностима или расположивим вјештинама за обављање професионалне дјелатности од интереса. Али, не морају нужно имати прилике за приступ овој активности одговара интересима или вештинама .
У том смислу део професионалне оријентације састоји се од прецизног процењивања стварних могућности приступа и чинећи их заинтересованом особом, тако да она сама предлаже алтернативе које она сматра релевантним.
Информације и алати који помажу у испуњавању ове потребе крећу се од социодемографских студија које показују број професионалаца који остварују одређену активност, на радне и тржишне студије где је могуће видјети које професије су мање или више конкурентне, или са већом или мањом могућношћу економског надокнада, или који су економски трошкови проучавања одређених професија, између осталих карактеристика.
Библиографске референце:
- Видал, М. и Фернандез, Б. (2009). Професионална оријентација. Више средње образовање (23) 2: 1-11.
