Експеримент пећине лопте: стварање сукоба из ничега
Често се запитамо како може бити толико друштвених сукоба. Толико ратова који су се десили човечанству, толико етничких или верских сукоба, толико проблема за коегзистенцију или сарадњу међу људима. Експеримент печине је начин да се све ове сумње очисте , са изненађујућим резултатима.
Ова врста студије је осмишљена средином двадесетог века, одмах по завршетку Другог светског рата, када су се појавили многи психо-социјални експерименти који су одговорили на многе непознате ствари које су произашле из сукоба.
Шта је пећински експеримент?
Пећински експеримент се одвијао у Сједињеним Државама, близу Оклахоме, и дизајниран је да откривање предрасуда и идеолошких оптерећења које појединце носе са собом на раменима, често изазивајући најозбиљније проблеме као што су ксенофобија, мизогинија и хомофобија. Нестрпност "другог", укратко. Постоји нека врста мантре "оних против нас" са којима често мислимо да се не осећамо идентифицирано.
Тада су били два професора са Универзитета у Оклахоми у Сједињеним Државама, Музафер Схериф и Царолин Схериф, они који су имали идеју да раде ово истраживање. За ово су одабрали два групе деце између 10 и 11 година Нема историје конфликта, стабилних породица и тачног детињства да би се избегли спољни услови.
Пре свега, ниједан од чланова обе групе (укупно 24 дјеце) није имао претходно сазнање о експерименту, а ниједан од њих није знао или је прешао стазе, будући да су изабрани из различитих школа. Важно је инсистирати на овом одјељку за успјешно извршење експеримента.
3 фазе студије
Мјесто је одабрано на отвореном пољу, у природи. То је идеално место за преузимање било које друштвене стигме, начин да се појединац изједначи са чињеницом да носи исту одјећу, размјењујући сличан простор и поштовање.
Експеримент одржан је у познатом природном парку Пећине лопова (Оклахома, САД), и одатле долази његово име. Чим су стали на земљу, туторци су поделили дјецу на двије групе, групе А и групе Б, на сасвим случајан начин.
1. Осјећај идентитета
У овој првој фази или фази експеримента су одговорни аутори подстицати осећај припадности групи кроз заједничке активности попут пливања, планинарења или проналаска дрвета за огорчење. Укратко, активности које јачају међуљудске односе.
2. фаза конфликта
У другој фази експеримента пећине пећине, наставници су увео елементе или ситуације трења између две учесничке групе, различите чињенице које би изазвале конфликт. Вербално сукобљење је повећавало његово присуство , а деца су изричито тражила такмичарске активности да провере ко је бољи.
3. Фаза сарадње
Изненађен колико је фаза фрикције била лагана, Одлучили су да га прекину и брзо крену у фазу помирења . На овај начин, истраживачи су се трудили да спроведу активности са заједничким циљем да се елиминишу те вештачке предрасуде које су створене. Представљен је имагинарни агент који је желео да заврши своје јестиве резерве.
Опет, резултати су поново били значајни. Групе А и Б Одлучили су да издвоје своје разлике у борби против једног непријатеља . Поред тога што су ишли у исти правац, повећали су се и гестови солидарности и братства који су били међу њима. Лош момак више није био "други".
Откривање резултата
И каква је добра експеримент лоповске пећине? Ова врста истраживања има за циљ да разјасни неке непознате ствари које често подижемо. Резултати поменутог случаја показали су радознале податке, нарочито имајући у виду да су учесници били људи без посебне предиспозиције за сукоб.
Наставници су били преплављени лакоћом којом су групе дошле да створе осећај мржње према другима. ** Екстрему да не желе сједити једни с другима на ручку , избегавајући било какву врсту окружења, визуелни контакт. Као што смо раније разговарали, ова фаза је требало скратити.
Са друге стране, сарадња је превазишла сукоб са истом брзином. Шта нам то говори? Па, Сигурно је људско биће манипулабилније него што многи стварно мисле , феномен који владајуће, економске и научне класе искористе врло добро. Довољно је рећи да је нешто лоше или добро да се поверује.
