Где тренирати као терапеут? 6 препорука које треба изабрати
Трајност учења неопходна за ангажовање у психотерапији није увек јасна. У зависности од места пребивалишта сваког од њих, регулације у вршењу психологије сваке земље, као и мотивације и потреба које нас покрећу, морамо наћи начин да уђемо у то професионално поље одласком у центре за обуку који више одговара шта желимо да урадимо.
Није само питање учења тешко и добро; Поред тога, морамо наћи институцију за обуку која мјери до онога што требамо постати психолози којима желимо постати. Па ... где да тренираш као терапеут?
У овом чланку ћемо видети неколико савјета о томе како одабрати центре за обучавање да буду психотерапеути и начин на који можемо процијенити њихов квалитет.
- Повезани чланак: "Врсте психолошких терапија"
Гдје тренирати као терапеут: како одабрати гдје да учите
Обука за практичну психотерапију није лако, поготово с обзиром на широк спектар знања и вештина потребних за рад у овој области здравља. Врста тренинга потребан за психолошки интервенцију код пацијената мора покривати широке аспекте људског понашања и менталне процесе који су у њима укључени, што се тешко може постићи без усмеравања и надзора стручњака на терену.
С друге стране, управо је чињеница да постоји широк спектар знања за учење што чини многе ученике осећају изгубљене у вријеме предлагања напредовања у својој каријери тренинга. На крају крајева, међу многим тематским подручјима тешко је пронаћи линију за праћење да интернализујемо запажене предмете који нам помажу да разумемо функционисање психолошке терапије, успостављањем нових знања о онима које смо већ учинили нашим.
На срећу и иако се посветити психотерапији неопходно је прилагодити линију студија јединственим интересима који нас дефинирају као појединца, уопштено је могуће наћи низ критеријума који могу да нас воде када доносимо одлуке о томе где студирати како постати психолог. Ови основни критерији су следећи.
1. Проверите јасноћу понуђеног дневног реда
Ако центар за обуку не нуди резиме садржаја који ће се третирати током својих курсева, то би требао бити први упозоравајући сигнал. Транспарентност у погледу врсте предмета који ће се предавати у часовима то је нешто фундаментално и шта треба да подржимо да знамо да ли је та опција прилагођена нашим потребама.
2. Уверите се да нуде квалитетне праксе
Неопходно је да се не ограничите на учење у односу на теорију. У нечему што је променљиво и флексибилно као и људско понашање, потребно је много више од знања добијених у књигама: мораш се навикнути на практичне случајеве који тестирају наше вјештине у реалном времену, у најреалнијим могућим контекстима и више сличног професионалног дана на дан који омогућава формативан контекст.
Постоје центри који нуде праксу упућивањем студената у друге организације у којима ученици могу практицирати случајеве психолошке интервенције на пацијенте. Међутим, у овом аспекту, центри који омогућавају праћење стажирања без потребе за одласком у други центар још су бољи; то јест, са пацијентима са места где стално учимо. На овај начин, и теорија и пракса су боље интегрисани , а боља преписка је могућа између онога што се објашњава и разматра у учионицама и шта се види у случајевима који се третирају стварним пацијентима.
Пример тога је Магистрирала у интегративној психотерапији Института Менсалус (Барселона), који нуди оба праксе са пацијентима из самог центра и часовима и опсервацијама у којима психотерапеути присуствују тим људима који долазе на консултације, а студенти стоје иза стакла која их сакрива (упркос да пацијент зна да је примећен).
У овим случајевима, неколико врста учења које се тичу решавање проблема у реалном времену : један од њих ставља ученике у центар акције, а други оставља им простор да се консултује о томе шта они виде.
- Можда вас занима: "35 психолошких вештина које треба да промовишете"
3. Обратите пажњу на парадигме који су део
Центри за обуку на које морате ићи морају се заснивати на јасно научном схватању онога што је психологија. То значи да је то неопходно који своје учење базирају на добро конструисаним истраживањима са претензијом да створи знање које се примењује у многим контекстима и да се доказе чињенице које се могу фалсификовати и да се лако тестирају од других истраживачких тимова.
У том смислу, важно је да се највећи део садржаја који се научи заснива на парадигму когнитивно-понашања, који има највише доказа о ефикасности.
4. Прегледајте опције за ученике
Веома је уобичајено да у току курса постоје инциденти, сумње или мали проблеми који се односе на расположивост за похађање класе, систем бодовања или потребу да се контактирају са наставницима како би одговорили на важна питања.
Из тог разлога, кључно је упознати са врстом оријентације за студенте које нуде центри, посебно преко Интернета .
5. Проверите опције компатибилности распореда
Нарочито на постдипломским студијама, добро је процијенити могућност проучавања ових студија без распореда се преклапају са другим стварима , на начин који се прилагођава другим одговорностима које ученици овог профила обично имају. На примјер, ако желите да похађате часове, морате ићи на разреду у веома раздвојеним временима, улагање скоро цео дан у посвећивање три сата часова, то ће нас можда извући и задржати даље од рјешавања других потреба.
6. Обратите пажњу на врсту терапије у којој се формира
Не узимајте се од онога што други раде: ако сте заинтересовани за одређену врсту терапеутске интервенције, немојте се бојати бирати центар који даје већи нагласак на тој обуци . Наравно, процените ризике учења само једне врсте терапије, узимајући у обзир контекст у којем планирате да радите и количину конкуренције која ће бити. Идеално је да не изгубимо општу перспективу психотерапије која се примењује на одређену разноврсност промена у здравству, чак и ако је фокус на два или три специфична проблема.
