Шта је когнитивна наука? Ваше основне идеје и фазе развоја

Април 5, 2024

Когнитивна наука је скуп студија о уму и његовим процесима. Формално је настао од 1950-их, заједно са развојем рачунарских оперативних система. Тренутно, она представља једну од области која је највише утицала на анализу различитих научних дисциплина.

У наставку ћемо видети шта је когнитивна наука и, са путовања кроз историју његовог развоја, објасићемо о чему се она састоји.

Повезани чланак: "Когнитивна психологија: дефиниција, теорије и главни аутори"

Шта је когнитивна наука?

Когнитивна наука је мултидисциплинарна перспектива људског ума , који се могу применити на друге системе за обраду информација, све док одржавају сличности у односу на законе који регулишу обраду.

Поред тога што је тело знања са посебним карактеристикама и разликује се од других тела знања; Когнитивна наука је скуп научних или дисциплинских дисциплина научне природе. Укључује, на пример, филозофију ума, лингвистику, неурознаност, когнитивну психологију и студије у вештачкој интелигенцији, као и неке гране антропологије.

У ствари, Фиерро (2011) говори нам да је вјероватно прикладније назвати том науком "когнитивну парадигму"; јер се фокусира на менталну, састављену од основних принципа, проблема и решења утицала је на научне активности различитих области .

Можда вас занима: "Филозофски зомбији: ментални експеримент о свести"

4 фазе и перспективе когнитивне науке

Валера (цитирано од Фиерро, 2011) говори о томе четири главне фазе у консолидацији когнитивних наука : кибернетика, класични когнитивизам, повезивизам и корпоративизација. Свака од њих одговара фази развоја когнитивне науке, међутим, ниједна од њих није нестала или је замијењена сљедећим. То су теоријски приступи који сузбијају и стално се проблематизују. Видећемо, слиједећи истог аутора, о чему се ради.

1. Цибернетицс

Кибернетика се развија од 1940. до 1955. и препозната је као фаза у којој се појављују главна теоретска средства Когнитивне науке. То се поклапа са појавом првих рачунара и рачунарских оперативних система, који су заузврат поставили темеље за студије у вештачкој интелигенцији. Истовремено, Различите теорије развијене су у процесу обраде информација, размишљања и комуникације .

Ови оперативни системи су били први самоорганизовани системи, тј. Они су радили засновани на низу претходно програмираних правила. Између осталог, ови системи и њихово функционисање генерисали су централна питања за когнитивну науку. На пример, да ли машине имају способност да размишљају и развијају аутономију као што су људска бића?

Утицај конкретно на психологију био је пресудан, јер је рано двадесети век видио обиљежена доминацијом психоанализе и понашања . Први се не фокусира толико на разумевање "ума", већ на "психу"; а друга се стриктно фокусира на понашање, тако да су студије менталног порекла биле проглашене ако се не директно одбацују.

За когнитивну науку тренутка, интерес није био психичко структурирање нити видљиво понашање. У ствари, није био усредсређен на структуру и анатомско функционисање мозга (који ће касније бити препознат као мјесто гдје се стварају ментални процеси).

Занимало га је пронаћи системе еквивалентне менталним активностима које би објасниле, па чак и репродуковале . Последње је конкретизовано аналогијом рачунарске обраде, при чему се схвата да људски ум функционише кроз низ улаза (долазних порука или стимулуса), а оутпус (поруке или стимулације генерисане).

2. Класични когнитивизам

Овај модел генерише допринос различитих стручњака, како у рачунарству и психологији, вештачкој интелигенцији, лингвистици, па чак и економији. Између осталог, овај период, који одговара средином 60-их, завршава консолидовање претходних идеја: све врсте интелигенције ради на веома сличан начин рачунарским оперативним системима .

Тако је ум био кодер / декодер фрагмената информација, што је довело до "симбола", "менталних репрезентација" и секвенцијално организованих процеса (један први и други касније).Из тог разлога, овај модел је познат и као симболистички, репрезентативни или секвенцијални модел обраде.

Осим проучавања материјала на којима се заснива (хардвер, који би био мозак), ријеч је о проналажењу алгоритма који их генерира (софтвер, који би био ум). Из овога следи следеће: постоји особа која, аутоматски прати различита правила, обрађује, представља и објашњава интерне информације (нпр. користећи различите симболе). И постоји окружење које, функционисањем независно од овога, верно може представљати људски ум.

Међутим, ово последње питање је почело да се доводи у питање, управо због начина на који су разматрана правила која би нам омогућила да обрадимо информације. Предлог је био да ова правила довели су нас да на одређени начин манипулишемо скупом симбола . Кроз ову манипулацију генеришемо и представљамо поруку окружењу.

Али једно питање које је овај модел когнитивне науке презретао јесте да ти симболи значе нешто; с којом њеним редом ради ради објашњења синтактичке активности, али не и семантичке активности. На исти начин, тешко се може говорити о вештачкој интелигенцији која има капацитет за стварање чула. У сваком случају, његова активност би била ограничена на логички наређивање скупа симбола помоћу унапред програмираног алгоритма.

Поред тога, ако су когнитивни процеси били секвенцијални систем (прво се десило и онда друго), постојале су сумње о томе како обављају оне задатке који захтевају истовремену активност различитих когнитивних процеса. Све ово ће довести до следећих фаза Когнитивне науке.

3. Цоннецтионисм

Овај приступ је познат и као "дистрибуирана паралелна обрада" или "обрада неуронске мреже". Између осталог (као што је поменуто у претходном одељку), овај модел седамдесетих настао је после класичне теорије не би могла оправдати одрживост функционисања когнитивног система у биолошком смислу .

Без напуштања рачунарског модела архитектуре из претходних периода, оно што ова традиција предлаже јесте да у уму заправо не функционишу симболи који су организовани секвенцијално; она делује успостављањем различитих веза између компоненти комплексне мреже.

На тај начин приступа моделима неуронског објашњења људске активности и обраде информација: ум ради путем масовних интерконекција дистрибуираних кроз мрежу . А то је повезивање поменуте стварности које генерише брзо активирање или деактивацију когнитивних процеса.

Поред проналажења синтактичких правила која се дешавају једна од друге, овде процеси дјелују паралелно и брзо се дистрибуирају да би се решио задатак. Међу класичним примјерима оваквог приступа је механизам препознавања узорака, попут лица.

Разлика у томе са неурознанством је да други покушавају да открију моделе математичког и рачунарског развоја процеса које спроводи мозак, људска и животињска, док се везивизам више фокусира на проучавање последица ових модела на нивоу обраде информација и процеса когнитивни

4. Корупција-енкција

Пре него што се фокуси снажно усредсреде на унутрашњу рационалност појединца, овај последњи приступ опоравља улогу тела у развоју енталних процеса. Настаје у првој половини 20. века, са делима Мерлеау-Понтија у феноменологији перцепције, где објаснила је како тело има директне ефекте на менталне активности .

Међутим, у специфичном пољу когнитивних наука ова парадигма је уведена до друге половине двадесетог века, када су неке теорије предложиле да је могуће мењати менталне активности машина манипулисањем њиховог тела (више не кроз сталан прилив информација). У другом Предложено је да се интелигентно понашање одвијало када је машина интерактивно са околином , а не управо због својих симбола и унутрашњих репрезентација.

Одавде, когнитивне науке почеле су да проучавају кретања тела и њихову улогу у когнитивном развоју и изградњи појма агенције, као и на стицању појмова везаних за време и простор. Заправо, психологија деце и развој су почели поново да се узимају, што је показало како се прве менталне шеме, настале у детињству, одвијају након што тело на одређене начине интерагује са окружењем.

Тело се објашњава да можемо генерисати концепте који се односе на тежину (тежак, лаган), запремину или дубину, просторну локацију (горе, доле, изнутра) и тако даље. Ово је коначно артикулисано теоријама енкације, које предлажу да је спознаја резултат интеракције између оплетеног ума и околине , што је могуће само кроз акцију мотора.

Коначно, они се придруже овом последњем току когнитивне науке хипотезе о проширеном уму , што указује на то да ментални процеси нису само у појединцу, много мање у мозгу, већ иу самој средини.

Можда сте заинтересовани: "Проширена умна теорија: психа изван нашег мозга"

Библиографске референце:

Фиерро, М. (2012). Концептуални развој когнитивне науке. Дио ИИ Колумбијски часопис за психијатрију, 41 (1): стр. 185-196.
Фиерро, М. (2011). Концептуални развој когнитивне науке. Дио И. Колумбијски часопис за психијатрију, 40 (3): стр. 519-533.
Тхагард, П. (2018). Когнитивна наука. Станфордска енциклопедија филозофије. Преузето 4. октобра 2018. Доступно на //плато.станфорд.еду/ентриес/цогнитиве-сциенце/#Хис.