Урие Бронфенбреннер: биографија овог развојног психолога
Ури Бронфенбреннер (1917-2005) је био руско-амерички психолог који је много тога допринео теоријама развоја детета. Одржао је холистичку перспективу из које је предложио Еколошку теорију система, један од најважнијих доприноса за еволуциону психологију.
Следеће прегледаћемо живот Урие Бронфенбреннера у краткој биографији , видећи у чему се састоји његова најважнија дела и професионална позадина која је била одлучујућа за његов развој као психолог и истраживач.
- Повезани чланак: "Историја психологије: аутори и главне теорије"
Урие Бронфенбреннер: биографија пионира у развојној психологији
Ури Бронфенбреннер је рођен у Москви, Русија 29. априла 1917. године. Када је имао 6 година, Бронфенбреннер се преселио са својом породицом у Сједињене Државе, гдје би његов отац радио као истраживачки директор Института за ментално хендикепиране у Њујорку.
Године 1938. Бронфенбреннер је завршио диплому из психологије и музике на Универзитету Цорнелл, касније постдипломски студиј развојне психологије на Харвард универзитету, и коначно, докторирао на истом подручју са Универзитета у Мичигену, 1942.
Неколико година након завршетка студија, и током Другог светског рата , Бронфенбреннер је служио као психолог унутар оружаних снага Војске Сједињених Америчких Држава. Многа од ових искустава била су важна основа за теорију која би се касније развила.
После рада у војсци, поред осталог, наставио је наставе на различитим универзитетима, психологији, хуманом развоју, студијама о породици. Дио његових циљева током његовог професионалног развоја био је фокусиран на да су теорије о људском развоју имале директан утицај како у студентима психологије, тако иу политици и јавности уопште.
Из овога је Бронфенбреннер учествовао на важан начин у дизајнирању програма, гдје је успео да преведе на оперативни језик теорије о психолошком развоју, посебно у области развоја детета, и социоекономским секторима нижих прихода у Сједињеним Државама.
- Можда сте заинтересовани: "Психологија развоја: главне теорије и аутори"
Какав је систем према Бронфенбреннер?
Еколошка теорија система је главни рад Бронфенбреннера . У томе планира перспективу психолошког развоја који окупља различите теоријске предлоге, не само еволуциону психологију већ и социјалну психологију.
Уопштено гледано, говори о томе како се појединац развија не само из његовог генетичког оптерећења или образовања којег добија од нуклеарне породице, већ у том развоју постоје елементи у различитим срединама која су такође детерминанте. На пример, школа, радно окружење, сусједство, култура.
То је зато што људи нису само биолошка бића, већ релацијска бића, то јест, наша личност и наш психолошки развој углавном су обликовани карактеристикама система у којима живимо и то нас чини да имамо ствари заједничке или другачије са другима.
Сваки систем коегзистира, нема никог другог, већ су међусобно повезани. Из тог разлога, ако је систем измењен на важан начин, то може утицати на потребу за истраживањем и диспозицијама за учење дјеце у другим системима.
Исто тако, свака садржи улоге, правила и правила да су у цјелини детерминанте људског развоја.
- Повезани чланак: "Еколошка теорија Урие Бронфенбреннера"
5 система еколошке теорије
То је "еколошка" теорија система, јер се фокусира на однос између различитих окружења и како овај однос одређује развој људског бића. Тренутно се разматра Еколошка теорија система један од мостова између биолошких, психолошких и социјалних (био-психосоцијалних) перспектива развоја .
За Бронфенбреннер-а постоји пет основних система за индивидуални психолошки развој, од породице до политичких и економских структура: микросистема, месосистема, екосистема, макросистема и хроносистема. Врло кратко, прегледамо их у наставку.
1. Микросистем
То је тренутно и најближе окружење. У основи је наша група припадности: породицу, неговатеље, школу, сусједство, вршњаке .
2. Месосистем
Састоји се од везе између различитих окружења микросистема, на пример, између куће и школе .
3. Екосистем
Екосистем је састављен од окружења које се сматрају секундарним, јер индиректно утичу на развој. На пример, место где родитељи раде .
4. Мацросистем
Овај последњи систем састоји се од културног окружења. Понекад је незапажено, међутим из тога произилази одређена правила понашања која утичу на друге системе. Примјер је културне разлике између западних и не-западних култура , или разлике између политика и економских система.
5. Цхроносистем
Неколико касније, Бронфенбреннер је додао пети систем његовој теорији. Хроносистем је састављен од шаблона кроз које се наш развој одвија током живота и кроз различита средина наведена горе.
Истакнути радови
Међу најрепрезентативнијим радовима мисли Урие Бронфенбреннера Два свијета детињства (1972), Утицај на људски развој (1963) и Екологија људског развоја: експерименти по природи и дизајну (1979).
Библиографске референце:
- Нова светска енциклопедија. (2015). Урие Бронфенбреннер. Преузето 31. маја 2018. Доступно на //ввв.невворлденцицлопедиа.орг/ентри/Урие_Бронфенбреннер.
