Деца дјеце: узроци, знаци и како поступати
Када говоримо о Императорском синдрому или о Тирант Цхилд , мислимо на све низ понашања и ставова детета у циљу психолошког надзора родитеља или друге неговатеље.
У кратком року, ова неправилна понашања могу проузроковати проблеме у породици, као што су љутња, чести плачи између родитеља и дјеце, који обично резултирају у изолованим породицама, гдје су интеракције са породицом и пријатељима минимизиране.
Дугорочно, и ако се не открије и исправи на вријеме, то може довести до тога насилни тинејџери . Адолесценти који би могли да користе, као што смо недавно приметили, физичку снагу да контролишу и доминирају својим родитељима, па чак и наставницима.
Које карактеристике представља тиранско дете?
Први симптоми се појављују око 6 година, који представљају највеће проблеме преко 10 или 12 година, како код дечака тако и код дјевојчица.
Међу најважније карактеристике можемо указати:
- Скоро увек су тужни или љути.
- Имају претјерани осећај власништва. Ствар коју највише воле је: "То је моје!
- Много пута користе бијесак, тантрум или вичу, да би добили оно што желе.
- Стално захтевају пажњу од својих родитеља.
- Не могу поднети фрустрације: не знају како да признају "Не" за одговор.
- Увек говоре о правилима која су им намештена.
- Они не признају бројке власти, ни код куће нити у школи.
Шта се десило да дете докаже овакво понашање?
1. Утицај образовног стила родитеља
Прошло је у једној генерацији, са строгог и на неки начин ауторитарног образовања, у образовање - у многим случајевима - у коме не знамо колико треба ограничавати дјецу. Родитељи не претпостављају улогу васпитача, јер се у целини током недеље мало троши с децом, а друге (деде и дједови, неговатељи итд.) Који претпостављају ту улогу.
Неки родитељи, поред тога, Они се плаше фрустрирајуће своје дјеце и они не желе да наметну готово било какву норму како би избегли, у могућим, рећи "не" ни за шта.
У другим временима постоји јасна разлика између самих родитеља о томе како образовати дјецу, било због недостатка критерија, јер су родитељи раздвојени или зато што постоји једноставно недостатак флуидне комуникације унутар пара.
"Породица је основа друштва и места где људи први пут науче вредности које их воде током свог живота"
-Јохн Паул ИИ
2. Социјални утицај
Деца расте у потрошачком друштву, где превладавају непосредни и оно што се постиже без напора. Друштво, укратко, лако и брзо награђује успех.
Деца проводе много сати гледајући телевизију излажући се низу хедонистичких и индивидуалистичких порука где се вредности као што су дисциплина или поштовање не одражавају. У овом сценарију родитељи треба да се крећу, углавном се осећају преплављеним одојањем своје деце.
"Постоји само срећа у којој постоје врлине и озбиљни напори, јер живот није игра"
-Аристотел
Шта родитељи могу учинити за образовање своје дјеце?
Да бисте сазнали више: "8 основних савета за непламење вашег детета"- Проведите више "квалитетног" времена с дјецом: послушајте их, разговарајте с њима, играјте, дијелите ...
- Не покушавајте да будете пријатељи са децом . Имајте дисциплину и поштовање. Без стопања, наравно, бити љутња с њима.
- Успоставити јасна правила и ограничења у погледу образовања деце.
- Примите консензус међу родитељима . Глас родитеља мора бити "један" у вези са образовањем деце.
- Немојте наметнути казне који никад нису испуњени Ојачати позитивно понашање
- Добивање деце да преузму одговорност мало по мало одређених задатака.
- Не претерујте децу . Изгуби страх да каже "не". Повремено оштедите своја очекивања.
- Не означавајте дете као "лоше" или са било којом пежоративном етикетом.
"Да образује дијете није да га учи нешто што није знао, већ да га направи неким ко није постојао"
-Јохн Рускин
