Тест интелигенције ВИСЦ-В: промене и новитети

Март 29, 2024

Протекла деценија протекла је од претходне верзије Весцхлер Интеллигенце Сцале фор Цхилдрен (ВИСЦ-ИВ), прилагођене у Шпанији 2005. године, све до објављивања нове верзије, ВИСЦ-В. Између оба теста може се примијетити неколико промјена у скалама који чине сваки тест.

Ове скале тренутно пружају већи степен поузданости и валидности теоријског конструкта «интелигенције», који су добијени од најновијих научних сазнања о областима интелигенције, неуроразвојности и процеса учења.

У тексту објављеном од стране Генералног већа ЗП-а Шпаније, потврђено је повећање психометријских индекса на: Теоријске основе, Анализа предмета, различите врсте валидности (садржај и унутрашња структура) и различите врсте поузданости (стабилност, конзистентност интерне). Стога се већина ових резултата на овим методолошким карактеристикама налази у категорији Екеленте.

У наставку ћемо видети детаљан опис суштински аспекти на главним тестовима који чине тренутни ВИСЦ-В .

Повезани чланак: "Типови интелигенционих тестова"

Карактеристике ВИСЦ-В

ВИСЦ В је клинички тест појединачне апликације намењене евалуација интелектуалних способности појединаца између 6 и 16 година 11 месеци .

Резултати добијени у свакој од садржаних вага резултирају пет специфичних резултата, Глобал Индекси и општи резултат указује на укупни интелектуални коефицијент евалуираног (ЦИ) . Статистички израз ЦИ резултат почиње од нормалне дистрибуције варијабилне варијабилне особине, која утврђује да је средња вредност популације у вриједности 100 и да има стандардно одступање од +/- 15 бодова.

Дакле, 68% популације је између 85 и 115 вриједности, а само 2% је у екстремним ситуацијама (испод 70 или изнад 130). Испод 85, подразумева се да појединац има општи интелектуални капацитет знатно нижи од просјека. Исто се дешава за бројке веће од 115, мада у супротном смеру (већи интелектуални капацитет).

Можда сте заинтересовани: "Врсте интелектуалних инвалидитета (и карактеристика)"

Вијести у индексима, факторима и скалама

Као новина која се односи на свог претходника, компоненте су преформулисане и додате у неке од пет примарних индекса. Тако се ВИСЦ-ИВ састојао од индикатора: вербално разумевање, перцептивно размишљање, радна меморија и брзина обраде. С друге стране, ВИСЦ-В обухвата вербално разумевање, расподелу течности, висуоспатијални капацитет, радну меморију и брзину обраде. Дакле, претходни примарни фактор "перцептуално образложење" је подељен у тренутном "расподели течности" и "висуоспатијалном капацитету", ширењу специфичности вештина које су укључене у свако од њих.

С друге стране, могу се добити сљедећи секундарни фактори: квантитативно образложење (мјери тачност академског постигнућа у читању и математици), звучна радна меморија (вештине меморије и инхибиција проактивних интерференција) и невербална (интелектуална способност у тестовима без садржаја вербалне), опште способности (интелектуална способност мање повезана са радном меморијом и брзином обраде од укупног ИК) и когнитивне компетенције (ефикасност у обради информација).

Прецизније ВИСЦ-В има петнаест вага , који су детаљно наведени у наставку:

ПРООФ	ОПИС
Коцке	Репродукција са коцкама у облику двобојних модела представљених на картама и са одређеним временским ограничењем.
Сличности	Опис концептуалних елемената који представљају две ријечи коју прочита испитивач.
Матрице	Избор између неколико опција елемента који попуњава сваку од приказаних матрица.
Цифре	Понављање низа бројева које испитивач указује на три различита критеријума: понављање у истом редоследу, понављање у обрнутом редоследу и понављање у нумеричком реду од најмање до највећег.
Кључеви	Копија симбола додељених бројевима између 1 и 9 у датом времену.
Воцабулари	Графичка идентификација и вербална дефиниција елемената које је показао испитивач.
Ваге *	Избор између различитих опција одговора који балансира тежину у приказаном балансу у одређено време.
Визуелне загонетке *	Избор елемената који чине загонетку представљену у ограниченом времену.
Распон цртежа *	Идентификација елемената приказаних по редоследу појављивања, у првој презентацији, у наредној серији гдје се појављују више елемената.
Претрага симбола	Идентификација једног од два модела симбола у већем скупу елемената, са временским ограничењем.
Информације	Евалуација општег знања базирана на другим питањима различите природе.
Писма и бројеви	Ординација елемената (слова и бројева) које је назначио испитивач, по узлазном и абецедном редоследу.
Отказивање *	Тражите елементе у низу стимуланса представљених на структуриран или случајан начин у одређено време.
Разумевање	Одговорите на питања која је испитивац изнео о друштвеним нормама и правилима.
Аритметика	Ментално решавање аритметичких проблема у временском року.

Глобалне индексе

Наведени петнаест тестова су класификовани у два различита подтипа (главни и необавезни) у зависности од тога да ли треба да буду обрачунати коначан број вредности укупног интелектуалног коефицијента. Према томе, скале које се додају за ову израчунаву постају: коцке, сличности, матрице, цифре, кључеви, речник и равнотежа. * Тестови нове уградње у верзији ВИСЦ-В.

Као што је горе наведено, списак од петнаест задатака који су горе наведени састоји се од пет индекса, што је састоји се од евалуације сљедећих могућности :

1. Вербално разумевање

Евалуира вештине у формирању вербалних концепата, изражавање односа између концепата, богатства и прецизности у дефинисању речи, разумевању друштвених конвенција и знања везаних за културу. Састоји се од размјера сличности, речника, информација и разумевања .

2. Разлагање флуида

То одговара мера логичко-дедуктивног образложења и идентификација апстрактних визуелних образаца и капацитет за истовремену обраду путем визуелних аналогија. Састоји се од мерења баланса, матрица и аритметике.

Повезани чланак: "Интелигенција флуида и кристализована интелигенција: шта су они?"

3. Високоспитални капацитет

Утврдите ниво образложења од дражљаја и апстрактних невербалних концептуалних информација , визуелне анализе, као и практичне конструктивне способности и перцепцијске организације. Укључене су и скале коцке и визуелних загонетки.

4. Радна меморија

То је мерило складиштење информација и капацитет задржавања , као и способност да ментално оперишу са наведеним информацијама, трансформишу и генеришу нови резултат уз то. Цифре, слова и бројеви и размак цртежа укључени су у овај индекс.

Повезани чланак: "Типови меморије: како меморија чува људски мозак?"

5. Брзина обраде

Анализирајте фитнесс у фокусу пажње иу истраживању, наређивању, дискриминацији визуелних информација представљених брзо и ефикасно. Састоји се од скалирања кључева, симбола и отказа.

Области и сврхе примене

Тест ВИСЦ-В је дизајниран за сврхе укључене у клиничке и неуропсихолошке области примене, образовне психологије, форензичке психологије или у области социјалних служби.

У оквиру различитих аспеката између главних циљева овог теста, постаје одређивање когнитивног капацитета или неуропсихолошког функционисања како у успостављању, тако иу одбијању постојања: поремећаја развоја (као што су, на пример, поремећаји аутистичног спектра или Поремећаји интелектуалне инвалидности), присуство високих способности; Специфични поремећаји у учењу, неуропсихолошке дисфункције као што су деменције, поремећаји пажње дефицита или такође одређивање посебних образовних потреба (СЕН) у школском колективу.