Просторна интелигенција: шта је то и како се може побољшати?
Тхе просторне интелигенције то је концепт који произлази из теорије вишеструке интелигенције коју је предложио психолог Хауард Гарднер. Овај тип интелигенције може се дефинисати као скуп менталних способности директно везаних за навигацију и ротацију објеката у нашем уму (то јест, њену имагинарну визуализацију из различитих углова). Стога се просторна интелигенција назива зато што је укључена у решавање просторних проблема, било стварних или имагинарних.
Од нашег нивоа просторне интелигенције зависиће наш успех задатке као што су вожња и паркирање аутомобила, изградња модела, оријентација , дају упутства другој особи која гледа ствари из другог угла или рукује са мање или више сложених алата.
Друге мање учестале активности у којима је просторна интелигенција снажно укључена, су, на пример, оне у којима се облик мора извести у материјал или план направљене структуре. Дакле, И архитекти и скулптори имају тенденцију да показују добар ниво ове врсте интелигенције .
Просторна интелигенција и визија
Нешто што морамо узети у обзир приликом разумијевања концепта просторне интелигенције јесте да, као такав, то не зависи од наше способности да видимо кроз очи . Одлучујући фактор у просторној интелигенцији је у стању да замисли тродимензионални простор који одржава своју кохерентност са пролазом времена независно од угла из којег се ментално визуализује.
Наравно, призор је једно од најважнијих чула када је у питању учење какво је наше окружење, али људи који су рођени слепим могу такође користити просторну интелигенцију захваљујући информацијама о окружењу које долази до њих путем њиховог саслушања. додир, итд.
Можете ли побољшати просторну интелигенцију?
Као што се често дешава када се бавите предметом интелигенције, Много људи мисли да су ове врсте менталних способности урођене и одређене су генетским наслеђем . У случају просторне интелигенције, поред тога, постоји чињеница да неколико истрага изгледа да сугеришу да мушкарци имају нешто веће просторне способности у поређењу са супротним полом.
Међутим, свемирска интелигенција Може се побољшати са неком обуком , како се то дешава са интелигенцијом уопште.
Показано је да практичне вежбе сличне онима које се користе за процену нивоа просторне интелигенције практично побољшавају ову димензију когнитивних способности. Ове вежбе се састоје, на пример, у задатке просторне ротације, упоређивање два објекта постављена у различите положаје што може бити иста или једина слична, просторна пажња на неколико стимуланса, итд.
Па ... како то побољшати?
Специфичне вјежбе које су се показале ефикасним у побољшању просторне интелигенције су тешко приступити од куће и припадају у сваком случају програмима обуке које воде стручњаци. Међутим, то не значи да не можемо укључити у наше свакодневне задатке који симулирају логику која се користи у овим лабораторијским тестовима. За ово нема више да узме у обзир шта је свемирска интелигенција и бацање креативност
На пример, вожња аутомобила редовно (и безбедно) може помоћи, јер у њему морамо узети у обзир ситуацију свих делова своје површине. Учење да планирамо постављање цифара у цртеже које смо створили такође укључује и изазов дистрибуције објеката који, иако дводимензионални, заузимају простор. Исто важи за задатке који су донекле захтјевнији (и скупи), као што је изрезивање фигуре на блоку дрвета. Свака од ових активности појачава наше когнитивне способности везане за просторну и визуелну интелигенцију.
На исти начин, постоје и игре чије се механике директно односе на тестирање просторних способности и, проширење, просторне интелигенције. Међу традиционалним играма можемо назвати, на примјер, танграмс и Рубикове коцке . С друге стране, неки примјери видео игара који представљају посебан изазов за нашу просторну интелигенцију могу бити Портал, Антицхамбер или К.У.Б.Е. , иако су класичне платформне игре у три димензије као што су Супер Марио Галаки Такође могу добро ићи, пошто морате узети у обзир положај камере, положај карактера и локацију на коме желите да се спустите на сваком скоку.
Нека се не каже да је обављање интелигенције досадно!
Библиографске референце:
- Гарднер, Х. (2006). Вишеструка интелигенција: нови хоризонти у теорији и пракси.
- Тзуриел, Д. и Егози, Г (2010). Родне разлике у просторној способности младих дјеце: Ефекти обуке и стратегија обраде.Развој детета 81 (5): 1417-1430.
