yes, therapy helps!
Селективни мутизам: симптоми, узроци и лечење

Селективни мутизам: симптоми, узроци и лечење

Март 28, 2024

Када је код куће, Јави је врло пресељено и сретно дете, које увијек тражи од својих родитеља о томе како ствари раде и говори им своје мисли и снове. Међутим, једног дана наставници њихове школе позивају своје родитеље да им кажу да дијете не разговара са својим колегама или наставницима, а преостали немају пре него што други покушавају да интеракцију с њим иако обично одговара на основу геста.

Иако су у почетку веровали да је то само стидљивост, истина је да није рекао ни реч од почетка курса два месеца раније. После организовања и спровођења медицинског и психолошког истраживања детета, дијагностикује се да Јави пати поремећај познат као селективни мутизам .


  • Повезани чланак: "16 најчешћих менталних поремећаја"

Селективни мутизам: карактеристична дефиниција и симптоми

Наведени поремећај, селективни мутизам, је облик поремећаја у детињству повезан са анксиозношћу у којој појединац који му пати не може говорити у одређеним контекстима.

Симптоми селективног мутизма то су смањење и нестајање способности говора у одређеним околностима или пред одређеним људима, углавном пред особама ван круга најближим дјетету. Овакав недостатак капацитета се јавља само у овим околностима или ситуацијама, с којим се у другим контекстима или са родбинима у којима се осећа сигурно дијете обично комуницира. Не ради се о недостатку вештине комуникације или о томе да су се из неког разлога погоршали, једноставно дете не може да их започне.


Ови симптоми настају најмање месец дана без икакве релевантне промене која оправдава појаву могуће стидљивости. Нити је то тешкоћа изазвана медицинском болести која може оправдати недостатак усмене комуникације.

Иако селективни термин може учинити да изгледа да је недостатак говора намеран, у великом броју случајева то није. У ствари, често се дете стварно жели изразити упркос томе што није у стању да то уради, а понекад и прибегава стратегијама као што је коришћење геста. Упркос томе, у неким случајевима то се намерно јавља, као покушај да се покаже супротстављање ситуацији или особи.

Дакле, селективни мутизам претпоставља висок ниво мржње и патње , поред тога што ствара значајну промјену у друштвеном и академском животу малолетника.


  • Можда сте заинтересовани: "Поремећај личности избегавањем: екстремна стидљивост?"

Узроци овог поремећаја

Дијагноза селективног мутизма захтева да се искључи присуство медицинских болести или да је недостатак говора последица недовољног развоја овог капацитета за усмену комуникацију.

Узроци овог проблема углавном су психолошки , посебно на присуство анксиозности. То је утицај сличан социјалној фобији (у многим случајевима коморбиран с селективним мутијама), у којем постоји и страх да ће бити оцијењен и оцијењен. Ризик и притисак, када су центар пажње, доводе до тога да субјект не дјелује, што је схваћено као одговор који се научи усаглашавањем.

Такође је примећено постоји одређени наследни утицај на породицу , јер је то чешћи поремећај у породицама са проблемима анксиозности или расположења.

Због одсуства говора, селективни мутизам може учинити особу која пати од ње изгледају мршав и недостатак интереса за комуникацију , с којом се друштвени контакт смањује и одбацује се према малолетнику у питању. Ова чињеница поткрепљује ситуацију мутизу тиме што ствара већу тензију и анксиозност када их други процењују негативно

Лечење селективног мутизма

Иако се у неким случајевима поремећај смањује након неколико месеци, у другим случајевима може трајати годинама, што отежава социјалну адаптацију дјетета. Учешће породице и животне средине је фундаментално . Посебно је важно да се не критикује недостатак говора детета, што може смањити самопоштовање и учинити лошију слику. Поучавање облика социјализације, истицање њихових снага и подршка њиховим напорима веома су корисне.

Један од најчешћих врста психолошког третмана у случају селективног мутизма је употреба различите терапије изложености фобној стимулацији заједно са руковођењем непредвиђеним ситуацијама које могу утицати на емитовање или не емитовање говора.

Облици психолошке интервенције

Излагање ситуацијама мора бити постепено и пажљиво. Такође је корисно вршити прогресивно урањање, на пример померање људи са којима је дете не бојте се да комуницирате са окружењима која су проблематичнија . Временом ће се стимулативно избледети, стимулишући, у којем се постепено уклањају стимуланси и људи који обезбеђују сигурност дјетету, тако да ће ово на крају почети да комуницира у другим контекстима.

Самосвесни снимљени и преварени Такође је уобичајена техника: снима дете у интеракцији са својим блиским рођацима у ситуацијама у којима комуницирају усмено, а затим модификују снимање на начин који изгледа да комуницира са другима. У видео запису ће се наставити на хијерархијски начин, чинећи га прво на монозволични начин и мало повећавајући ниво док не говори спонтано.

Изгледа да је и ефикасан коришћење моделарских и позоришних активности , у којем дете може да види како други интеракцију и истовремено почињу мало по мало да изразе речи које нису његове, већ оне које долазе у сценарију, тако да се његов садржај не може судити. Мало по мало дете може укључити своје идеје у разговор. Ниво комплексности може се повећати ако се место где се виде видео записи мијењају, прије свега снимајући видео записе у врло сигурним окружењима како би се постепено одмакли од њих.

Постоје и неки програми обука о социјалним вештинама који могу помоћи детету да постепено пусти и изрази себе. Когнитивно-бихејвиорална терапија се такође показала ефикасном када дијете може реструктурирати своје мисли и увјерења о томе како га виде други.

  • Можда сте заинтересовани: "14 главних друштвених вештина које ће успети у животу"

Библиографске референце:

  • Америчка психијатријска асоцијација. (2013). Дијагностички и статистички приручник менталних поремећаја. Пето издање. ДСМ-В. Массон, Барселона.
  • Тхиеф, А. (2012). Детска клиничка психологија. Приручник за припрему ЦЕДЕ-а ПИР, 03. ЦЕДЕ: Мадрид.
  • Росенберг, Д.Р .; Цирибога, Ј.А. (2016). Анксиозни поремећаји. У: Клиегман РМ, Стантон БФ, Ст Геме ЈВ, Сцхор НФ, едс. Нелсон уџбеник педијатрије. 20. ед. Филаделфија, Пенсилванија: Елсевиер.

Yumamino savetovalište: Govorno - jezički problemi o kojima se često priča a malo zna (Март 2024).


Везани Чланци