Школска фобија: шта је то, симптоми и узроци

Април 2, 2024

Концепт "школска фобија" се користи да се односи на ситуације одбијања да похађају школу деца и адолесценти. У многим приликама, анксиозност и страх у перспективи одласка у разред није присутан или нема интензитет потребан за дијагнозу одређене фобије; У сваком случају, кључни аспект је избјегавање школе.

У овом чланку ћемо описати шта је школска фобија и какви су његови симптоми и његови узроци . За то ћемо га упоредити са другим сличним проблемима који се могу преклапати са овим поремећајима, као што су анксиозност одвајања и специфичне фобије. Међутим, морамо имати у виду да не постоје званични дијагностички критерији за школску фобију.

Повезани чланак: "Врсте фобија: истраживање поремећаја страха"

Шта је школска фобија?

Школска фобија може се дефинисати као интензиван и упорни страх од одласка у школу, иако постоји одређени недостатак сагласности у вези са овом перспективом: док неки аутори сматрају да овај поремећај представља истинску фобију, други га повезују са анксиозношћу раздвајања . Ова последња тачка гледишта је она која брани ДСМ-ИВ.

Важно је нагласити да најкорисније дијагностичке категорије не укључују спецификације за школску фобију. Случајеви у којима постоји прави страх од школе може се класификовати као специфичне фобије, етикета коју деле поремећаји као што је клаустрофобија, страх од инсеката, крви или висине.

Девојчице и дечаци са школском фобијом доживљавају изражена осећања узнемирености када су у школи, као и могућност одласка у школу. Многа од погођених дјеце наводе да је неугодност због њиховог страха од академског неуспјеха, иако узроци могу бити различити.

Са практичне тачке гледишта Основни аспект школске фобије је одбијање да иду у школу , што понекад доводи до одсуства која може трајати недељама или месецима. Ово избегавање, врло карактеристичан аспект фобија, подразумијева академске одлагања дјеце и логистичке тешкоће за родитеље.

За разлику од онога што се дешава у случајевима трудноће, родитељи су свесни да њихова ћерка или син не похађа разред. Они такође изражавају жељу да се ситуација реши; ово разликује школску фобију из ослобађања школе, повезано са занемаривањем родитеља. Анксиозност и страх су такође специфични за школску фобију.

Можда сте заинтересовани: "8 најкориснијих књига о образовној психологији за очеве и мајке"

Повезани симптоми

Специфичне фобије карактеришу углавном појаве интензивних сензација анксиозности у присуству или предвиђању онога што се плаши (фобичног стимулуса), као и код понашања које избегавају из овог страха.

Страх од школе се манифестује у реакцијама као што су плаче, вриштања и жалбе , као иу негативистичком понашању одбијања послушати родитеље. Раздражљивост и експлозије беса су такође уобичајени облици изражавања страха код деце млађих, мање свјесни својих емоција него код већине одраслих.

Расположење има тенденцију да буде ниско, са депресивним симптомима као што су апатија и туга. Као и анксиозност, депресивно расположење разликује ту фобију од других узрока одсуства у школи. Такође има тенденцију да буде значајна зависност од једног или оба родитеља, и то су често људи са предиспозицијом за анксиозност.

Уобичајено је да се соматске реакције јављају као резултат узнемирености; међу њима се истичу главобоља и гастроинтестинални симптоми , као што су мучнина, повраћање, дијареја и бол у стомаку. Физичка и когнитивна неугодност такође могу узроковати енурезу и проблеме да једу или да помирују и одржавају спавање.

Узроци овог проблема

Појава школске фобије повезана је са преципитацијским факторима психосоцијалне природе. Неки од њих су директно повезани са академским животом, као што су Промјене адресе и школе, академски неуспех , чињеница понављања курса, недостатак социјалних вјештина, социјална фобија и злоупотреба школе, позната под називом насиље.

Међутим, овај страх се често појављује код дјеце која су недавно изгубила вољену особу, која је погођена раздвајањем њихових родитеља или који су претрпели болест због чега су напустили школу неко вријеме.

Из перспективе успостављања операције можемо потврдити да понашање родитеља има велику важност у развоју школске фобије: Омогућавање дјетету да остаје код куће делује као појачавач страха одласка у школу . У том смислу, родитељска прекомерна и анксиозност се сматрају веома важним варијаблама.

Фактор који такође има важну тежину у школској фобији јесте чињеница да дјеца више воле да остану код куће него да иду у школу. У многим случајевима овај поремећај може се повезати са периодима у којима се повећава ниво академске потражње, као што су периоди испита или усмени прикази рада.