yes, therapy helps!
Игра терапија: теоријски принципи, употреба и примена

Игра терапија: теоријски принципи, употреба и примена

Април 1, 2024

Када смо одрасли, већина становништва може путем језика изразити своје забринутости, осећања, идеје, убеђења, страхове и несигурности.

То можемо учинити зато што имамо довољно когнитивног капацитета да концептуализујемо и усмено искажемо апстрактне аспекте и разумемо шта се дешава с нама. Ово се можда не дешава у случају дечака или девојчице , с обзиром да је могуће да потпуно разуме стварност или да не зна или се усуђује да га директно изрази. То се дешава, на пример, са дјецом која су доживјела ситуације као што су сексуално злостављање или интрафамилско насиље.

На срећу, Могуће је кроз терапеутску игру да ова врста становништва може изразити своје страхове и сукобе на посредан начин. Затим ћемо видети шта се састоји од овог облика психолошке интервенције.


  • Повезани чланак: "Врсте психолошких терапија"

Игра као елемент комуникације и изражавања

Ако посматрамо групу лавова, групу мајмуна или чак групу људи, често је видети колико често, поготово међу најмлађим члановима, појављују се поступци и понашања која очигледно немају намјеру која има за циљ објективан бетон изван забаве. Другим речима, у великом броју врста често се види понашање игра.

Иако неки људи могу мислити да је играње само губљење времена, истина је да је игра од суштинског значаја, посебно у раздобљу развоја. И ове врсте акција нам омогућавају да вежбамо и обучавамо наше тело и наш ум и развијају различите способности као што су когниција, психомотрија и комуникација између појединаца .


Код људи, игра помаже у смањивању нивоа напетости и повећава способност повезивања са нашим окружењем, што је од помоћи да се научимо да се односе и истовремено примењују и побољшавају наше когнитивне, емоционалне и социјалне вјештине. Такође нам омогућава да изразимо садржај нашег ума, као што су ствари које живимо, страхове и несигурности које остану у нашем уму, жељама и импулусима.

Било је више стручњака који су приметили ову чињеницу и то су установили из игре могуће је успоставити механизме и технике које омогућавају анализу и помоћ у третирању различитих проблема . Ове технике могу се користити у тзв.

  • Можда сте заинтересовани: "13 игара и стратегија за остваривање ума"

Терапија за игру

Игра терапија је метод који се користи у психологији за анализу и третман проблема пацијената, генерално у случају деце или особа са неуроразвојним поремећајима или тешким интелектуалним инвалидитетом.


Заснована је на употреби игре као елемента комуникације, захваљујући којој пацијент може на екстремно симболичан начин искусити своје емоције и искуства. Она не служи само као механизам израза, већ омогућава и субјекту процес и информације о раду на свесном нивоу и чак разради и / или научи начине да се носи са њима. Њено деловање је очигледно једноставно, али захтева висок степен посматрања од стране професионалца и способност субјекта да се осећа сигурно и подржава.

Уопштено се примењује на стални начин и мање или више блиско у времену, као што су недељне сесије у консултацији, школи или чак у дому предмета на генерално индивидуалан начин. Терапеут може извршити сесију на директан начин (усмеравање игара) или не-директиву ако је дозвољена слободна игра малољетника.

Претходно су изабрани материјали и играчке дозволити малолетнику да се изрази и одакле да успостави симболике , као што су лутке, животиње, играчке куће, грађевински елементи, глине или трава или музички инструменти.

Информације које се могу извући из игре су доста. Осим симболике коју субјект ослања на игру, други аспекти који могу дати занимљиве податке су тенденција кориштења одређених игара или дјеловања на одређени начин током њих, ако дијете укључује терапеута у игру или га игнорише или ако се понавља игре претходних сесија или напротив нова започињања игре могу бити аспекти вредности.

Ако се користе креативни елементи, битно је и то ако на крају игре покушава да их сачува или да их терапеут чува или их уништава. Значај свих ових аспеката зависиће од случаја.

  • Повезани чланак: "Снага игре: зашто је то потребно за децу?"

Функције и предности терапије за игру

Кроз ову врсту терапије, циљ је олакшати изражавање емоција и ситуација које дете може тешко изразити ријечима, било због трауме коју укључују или због недостатка довољног језичког капацитета за то. За ово, игра се користи, преко које на симболичан начин могу изразити своје емоције, осећања и искуства .

Контекст игре такође предпоставља позитивну климу која може да фаворизује интеракцију терапеута са малолетником, успостављајући позитиван однос који омогућава пацијенту да се осећа сигурно и поверује професионалцу.

Поред тога, учешће стручњака у игри (које мора бити учињено из перспективе и смера детета) омогућава пацијенту да се не само изрази, већ може посматрати и стицати нова понашања и начине да види стварност која је сама по себи Не може се подићи. Користан је за обуку социјалних и емоционалних вештина .

На крају, ова врста терапије помаже пацијенту да не само да изрази оно што се догодило, већ и да је може процесуирати како би касније радило на њему, као и да промовише њихову отпорност или отпорност на невоље и помаже им да користе адаптивне механизме и стратегије за сузбијање.

Врсте активности које се спроводе

Постоји велика хетерогеност у активностима које се могу завршити током сесије играња терапије. Специфична врста активности зависиће од потреба и преференци малолетника. Међу најчешће лудичне технике и активности Наћи ћемо неколико врста метода, од којих су неки примери представљени у наставку.

1. Играчке засноване на симболичком изразу

Коришћењем лутке или симболичким елементима као што је кухиња, обично се дешава да дјеца представљају ситуације сличне онима које живе у кући. Исто тако, употреба пуњених животиња и животиња играчака је уобичајена из које дете може слободно играти и увести терапеута док објашњава шта се дешава.

2. Тхеатрализација

Такође, играње улога и коришћење костима омогућава деци да изразе своје интерне проблеме на основу позоришне репрезентације. Игривачке игре или симулирање конкретних ситуација могу послужити не само као механизам изражавања, већ и као излагање конфликтним ситуацијама и као моделирање како сазнати како дјеловати пред њима.

3. Методе везане за телесни израз

Ове врсте метода су посебно важне у случају субјекта који избјегавају или траже прекомјеран физички контакт. У оквиру ове групе техника можемо укључити плес, имитацију или игре у којима се представљају борбе или борбе (на примјер, помоћу мачака играчака).

4. Методе везане за уметничко стваралаштво и изградњу

Цртање, сликање и употреба теста глине или игара такође су честе у коришћењу терапије за игру, пружајући информације од велике вредности и омогућавајући изражавање ваше психе. Друге игре које се обично користе су оне у којима пацијент мора да елаборира или изгради нешто .

Можете причати причу о визуелним елементима који су вам представљени (на пример, представите одређене предмете или цртеже), користите приче или користите елементи као што су ЛЕГО фигуре или загонетке .

Ситуације и проблеми у којима је прикладно

Игра терапија може се користити у великом броју проблема и поремећаја различитих врста, и заправо се користи у многим областима интервенције.

Неки поремећаји и ситуације у којима може бити врло корисно је у присуству емоционалних поремећаја, анксиозности, панике или ниске самопоштовања. Деца која су искусила трауматске догађаје као што је сексуално злостављање , интрафамилско насиље, напуштање једног или оба родитеља, насиље или смрт вољених може изразити и обрадити своје сензације и искуства са овом врстом терапије. Такође је корисно процесирати, изразити емоције које изазивају и раде феномене попут развода родитеља, промјене адресе или економске несигурности.

На крају, такође је веома корисно код деце са проблемима у комуникацији и деци са поремећајима као што су АДХД, опсесије, аутизам, поремећаји у исхрани или поремећаји расположења као што је депресија.

Генерално, ова врста терапије узрокује смањење страха и анксиозности, повећање осећаја контроле, самопоуздања и социјалних вјештина и стварања нових перспективе и стратегије суочавања , поред значајног побољшања расположења.

Библиографске референце:

  • Ландретх, Г.Л. (1991). Играјте терапију. Нев Иорк

Our Miss Brooks: Conklin the Bachelor / Christmas Gift Mix-up / Writes About a Hobo / Hobbies (Април 2024).


Везани Чланци