Партиципативно акционо истраживање (ИАП): шта је то и како то функционише?
Истраживање у друштвеним наукама је веома разноврсно и богато предлозима и могућностима деловања. Схватајући да смо бића уроњена у великом броју значења и кодова преко којих се идентификујемо и комуницирамо, било је могуће развити различите начине истраживања и интервенције.
У овом чланку ћемо направити опћу дефиницију о једном од најважнијих метода у социјалној психологији у заједници: Партиципативно акционо истраживање (ИАП) .
Шта је партиципативно акционо истраживање?
Истраживање учествовања у акцијама (ИАП) је метод психосоцијалног истраживања заснованог на кључном елементу: учешће различитих агената . Заснована је на рефлексији и низу пракси које се предлажу да укључе све учеснике заједнице у стварање научних сазнања о себи.
ИАП је начин интервенције у социјалним проблемима који траже да знање које произведе истраживање служи за друштвену трансформацију. Такође се тражи да се развој истраживања и интервенције фокусира на учешће оних који чине заједницу у којој се истражује и интервенише, с обзиром да се сама заједница схвата као задужена за дефинисање и усмјеравање сопствених потреба, сукоба и решења
У том смислу, ИАП је методолошки предлог који се појављује као алтернатива једном од класичних начина интервенције у социјалним проблемима: стварање програма који не узимају у обзир ко ће бити корисници или прималац тих програма.
За исто, Акционско истраживање је историјски повезано са мобилизацијом социјалних сектора мањина , промовишући начине истраживања чије се генерисано знање користи у корист заједнице у којој се истраживање врши.
Кључни концепти и развој процеса
Неки кључни концепти приликом планирања ИАП-а су планирање, оснаживање, јачање и очигледно концепт учешћа . Исто тако, то је процес који се спроводи кроз низ систематских и консензуалних акција.
Иако не постоји јединствен начин да се то изведе, управо зато што кораци морају бити флексибилни према потребама како заједнице тако и проблемима који се постављају у истраживању, уопште постоје неке фазе кроз које се врши ИАП, као што је откривање или пријем захтева, упознавање и ширење пројекта, партиципативну дијагнозу, откривање и одређивање приоритета потреба, израду акционог плана, извршење акција и константна и партиципативна евалуација.
Теоријска подршка: партиципативне парадигме
Партиципативне парадигме су епистемолошки и методолошки модели који су омогућили развој различитих начина социјалног истраживања, а који се јављају као последица критике које су донесене на превладавајућим и традиционалнијим начинима друштвеног истраживања.
Пратећи Црну Гору, Баласцх и Цаллен (2009), Ми ћемо навести три карактеристике или сврхе партиципативних парадигми , који су неки од оних који чине теоријске и методолошке основе истраживања партиципативне акције:
1. Редефинишите улоге тако што ћете специфицирати поље дељене акције
Чланови заједница нису само примаоци, примаоци или корисници, већ су препознати као произвођачи знања, са којима постоји заједнички рад различитих знања.
Интервентор више није експерт, већ је фасилитатор или фацилитатор у процесу истраживања-интервенције. Стога, она настоји да се извуче из разлике између предмета знања - предмета знања (особе која интервенише - интервенише људи). Разумети знање као производ хетерогених искустава и односа који успостављају .
2. Постоји политичка димензија
Партиципативне методе они траже да се то знање користи за трансформацију односа моћи и доминације која је допринела одржавању социјалних неједнакости. Ово се дешава у супротности са неким традиционалним позицијама интервенције, чија је сврха углавном супротно: прилагођавање људи друштвеним структурама.
3. Процијените изазове током процеса
Процијените изазове и потешкоће, као и стратегије рјешавања, на примјер, укључивање свих људи се не појављује аутоматски, нити је увијек жеља коју сви деле или су изузети од сукоба.Такође се може десити да проблематизација свих агената није увек усмерена ка друштвеној трансформацији или производњи критичког знања, чија рјешења се предлажу према контексту, потребама и очекивањима актера.
Укратко, да сматрају да су људи који се традиционално схватају као "интервенисани", заправо су субјекти знања (попут "интервенера") , партиципативне методе базирају се на откривању проблема и одлучивању у имплицирању различитих знања и настојању да успоставе хоризонталне односе оријентисане на друштвену трансформацију заједнице.
Библиографске референце:
- Делгадо-Алгарра, Е. (2015). Истраживање партиципативне акције као покретач демократског грађанства и друштвених промјена. Међународни часопис за образовање, истраживање и иновације, 3: 1-11.
- Црна Гора, М., Баласцх, М. и Цаллен, Б. (2009). Партиципативне перспективе социјалне интервенције. Едиториал ОУЦ: Барселона.
- Переда, Ц., Прада, М. и Ацтис, В. (2003). Партиципативно акционо истраживање. Предлог за активно вршење држављанства. Иое колектив. Преузето 13. априла 2018. Доступно на: ввв.нодо50.орг/иое