Како научити мог сина да разговара: 6 савета
Створите праве ситуације да дете може научити да говори То је једна од основних забринутости и циљева многих очева и мајки, посебно ако су нова. То је нормално, јер је језик једна од основних психолошких компетенција; захваљујући њему, деца могу креирати апстрактне концепте логички артикулисане једни с другима, тако да почињу да имају релативно реално разумевање природе, друштва и самих. Без језика, интелигенција није развијена.
Иако као родитељи, мајке и старатељи не можемо гарантовати да дете савршено научи да говори у 100% случајева, обично је могуће створити одговарајуће услове за интернализацију неопходних вештина да то учине и практикују. За знају научити сина или кћерке да говоре Морате се прилагодити свом начину размишљања, али такође бити јасно да имамо ограничену моћ да утичемо на то.
- Повезани чланак: "4 фазе развоја језика"
Како научити мог сина да разговара?
У наставку ћемо видети неколико кључних идеја да учинимо све што је могуће како би се створило ефикасно учење језика у нашој дјеци. Међутим, морамо имати на уму то Сваки случај је јединствен и услови у којима расте свако дијете су такође јединствени. .
С друге стране, шта год да се деси, не можете кривити дјецу ако схватимо да не напредују жељеним темпом. У екстремним случајевима, чак је могуће да је ово кашњење последица неуролошких промена, тако да учење може да служи само да би се избегло веће кашњење. У сваком случају, ово су изузетни случајеви.
1. Учините их протагонистима
Заборавите формат главних класа у којима ученик не чује и чује, а наставник говори о преношењу информација које други морају да интернализују и меморишу. Језик је нешто што се развија у контексту стварне интеракције, и због тога, да научимо децу да говоре, ми морамо генерисати ову динамику, чак и ако се прибегавамо измишљеним ликовима који причају о њима и причају приче.
У пракси ово значи да се не би требало ограничити на излагање наше дјеце језику. Морате их учествовати у томе, слушајући и говорити ствари . Стога, помажући нам да разговарамо, чак и ако то прекине, учинићемо их више мотивисаним сваки пут да користе језик да би разумјели свет и занимљиве приче које то подразумијева.
- Можда сте заинтересовани: "6 фаза детињства (физички и психички развој)"
2. Не описуј, нари
Да би се ухватио интерес деце о једном аспекту стварности коју ће знати кроз језик, много је боље то учинити кроз приче и наративе него кроз опис. Ове приче позивају више пажње , јер имају почетак, чвор и исход и обећавају рјешење ситуације, док се описи односе на статичке реалности које, иако оне могу бити поучне, имају мање моћи када се ради о потраживању интереса деца
3. Користите речи које користите у вашем дану на дан
Векови формалног образовања учинили су неким родитељима превише формалног менталитета када је у питању учење њихове дјеце да говоре, као да је традиционална школа имплантирана код куће. Али у раним фазама детињства, учење мора имати облик игре. Један који укључује одређене изазове, али ипак игра, засноване на ситуацијама стварне интеракције са стварним људима (без обзира да ли оне представљају карактере који нису).
Зато морамо користити појмове и референце које дијете користи у својим данима. На пример, ако волите животиње, животиње направите протагонистима приче коју користимо како би их осјећали апелованим прича у којој могу учествовати постављањем питања и испитивањем протагониста.
4. Не постављајте апстрактне циљеве
На питање: "Како научити мог сина да разговара?", Неки родитељи су претерано гријешени како би могли размишљати одрасле особе, а не мале. У таквим раним фазама развоја детињства, морамо узети као референтне одређене прекретнице у стицању језика који је уобичајен, али није добро бити врло крут. У првим месецима и годинама живота дјеци је тешко разумјети шта се дешава у процесу учења и очекивања која то генерише у њиховим рођацима .
Дакле, морате их стимулисати у конкретним ситуацијама, али не би требало да разговарамо са њима расправљајући апстрактним терминима који се односе на циљеве који превазилазе овде и сада . На пример, од њих се тражи да повећају свој речник посматрајући речи које користе одрасли не препоручује се нити траже од њих да науче користити коњугацију глагола. То би створило фрустрирајуће ситуације.
5. Питање
Ако с времена на време тражите закључке који произилазе из објашњеног, креирате механизам да деца ставите пет чула у ситуацију интеракције кроз језик. То им олакшава да науче више за мање времена. Такође, на овај начин то помаже не само да слуша већ и да разговара .
6. Честитамо на напретку
Још један начин да наши синови и кћери науче да говоре јесте показати знаке радости у суочавању са напретком. У веома раним фазама детињства ово већ функционише једноставним чињеницом стварања звукова повезаних са позитивним емоцијама, и када је већ почела да развија софистицирану концепцију света и Сопства, она ојачава самопоштовање и фаворизује учешће у учење
