Теорија интелигенције Франциса Галтона
Проучавање индивидуалних разлика, које данас заузима једну од најважнијих области психологије, има своје корене теорију интелигенције Франциса Галтона .
Овај истраживач, поред тога што је био пионир у неколико грана науке (укључујући метеорологију), дизајнирао је неке од првих алата за мерење интелектуалних способности, што му је омогућило да постигну занимљиве закључке о људској интелигенцији и њеном односу са наследјеним карактеристикама.
Ко је био Францис Галтон?
Галтон је рођен у Енглеској 1822. године у богатој породици, што му је омогућило да буде окружен интелектуално активним окружењем. Био је рођак Чарлса Дарвина, који је деценијама касније поставио темеље биологије одбијањем креационизма и Ламарковом теоријом еволуције врста.
Дарвин је био одличан утицај на Франциса Галтона , а дијелом због тога, био је заинтересован да одговори на једно од великих питања психологије: да ли смо ми због тога што смо научили или због онога што смо наследили на урођен начин путем наших родитеља? Галтонова теорија интелигенције имала је за циљ да да одговор на део овог питања: оно што се односи на наше менталне способности када је у питању решавање проблема.
Основи Галтонове теорије интелигенције
У ери у којој је живио Францис Галтон, почело се тек да се схвата да животни облици садрже серију гена који их обликују, пошто је Грегор Мендел, истраживач који је започео студије генетике, рођен 1822. године. Међутим, већ је било интуитивно да на неки начин карактеристике родитеља, или барем део њих, пређу на своје потомство, чинећи основне карактеристике своје биологије.
Са друге стране, схватило се да образовање и утицај животне средине утичу на то кога смо и како се понашамо, и да ова инциденција већ има ефекта у нашим првим недељама живота, збуњеном првим облицима изражавања наших гена.
Францис Галтон је рачунао на чињеницу да су наслеђивање и учење помешани када се ради о обликовању не само наших физичких карактеристика већ и психолошких, али сам желео да знам који од два елемента објашњава већи део варијансе у људској популацији уопште За то је користио алате који су се у великој мери користили у деветнаестом веку, делимично захваљујући њему: статистици и алатима за мерење психолошких карактеристика.
Проучавање интелекта
Галтон је израдио низ упитника за мерење карактеристика и карактеристика група становништва које је сматрао релевантним, с обзиром на то људи са бољим друштвеним и економским положајем имају тенденцију да дају веће знаке интелигенције од осталих . Ове студије су му такође омогућиле да види да се интелигенција, попут физичких карактеристика, статистички исказује нормалном расподелом: огромна већина људи имала је ниво интелигенције веома близу просеку, док су људи са екстремним вриједностима ( због њихове веома ниске или веома високе интелигенције) увијек постоје јасне мањине.
С обзиром на то да статистика може бити веома корисна за познавање менталних карактеристика наше врсте и начин на који се изражавају индивидуалне разлике, одлучио је да га користи да би потврдио ваљаност својих хипотеза о интелигенцији. Дошао сам до закључка најпаметнији људи били су мањина и да се то поклопило са најбогатијом мањином, али ... да ли је то знак да је скупо образовање подстакло развој великих интелектуалаца, или је биолошка баштина богатих породица тежња да генерише интелигентне појединости?
Природа против учења: студије близанце
Да одговорите на претходно питање, Францис Галтон одлучили да потраже случајеве у којима би се могао искључити утицај урођеног наслеђа , што би омогућило видјети ефекте учења. То јест, он је прибегавао проучавању монозиготских близанаца. Проучавајући разлике у менталним карактеристикама ових близанаца током неколико година, приметио је нешто занимљиво: они би могли бити веома различити или врло слични, али овај образац ретко се мењао током времена. То значи да су близанци који су били веома слични при рођењу наставили да траже много година касније, а они који су били веома различити од раних година и даље су били у каснијој фази.
Ово откриће довело је до тога да је Францис Галтон, чак и препознајући утицај учења и околине на појединце, завршио дајући више значаја урођеном и наследству које су примили очеви и мајке: на крају, ефекти стално променљивог окружења нису изгледали значајно у психолошким особинама близанаца , то је остало мање-више исто с временом.
Галтон и еугеницс
Ова идеја се огледала иу теорији интелигенције Франциса Галтона, која је разумела интелект као оруђе који је више створио еволуција и избор најбољих прилагођених појединаца. Како су најинтелигентнији људи имали већи капацитет да се прилагоде новим ситуацијама, ово је била велика еволуциона предност која се требала побољшати. Нажалост, док је Францис Галтон усвојио урођену позицију, то је значило да је за овог истраживача еугеника, или избор особа са бољим урођеним особинама То је била политички и друштвено корисна мера.
Наравно, за разлику од планова "расног чишћења" којег су нацисти заговарали деценијама касније, Галтон се залагао за позитивне еугенике: давање користи за становништво са бољим биолошким наслеђем, умјесто постављања препрека за остатак становништва. Међутим, у пракси, позитивна евгенија је и даље била јасно дискриминаторни предлог, што је значило подршку супремацистичким покретима који су се већ припремали.
Библиографске референце:
- Пуеио, Андрес. (2013). Психологија индивидуалних разлика (на каталонски). Барселона: Универзитетска књижара у Барселони.
- Стернберг, Р. Ј .; Салтер, В. (1982). Приручник људске интелигенције. Цамбридге, УК: Цамбридге Университи Пресс. ИСБН 0-521-29687-0ОЦЛЦ11226466.
- Триглиа, Адриан; Регадер, Бертранд; Гарциа-Аллен, Јонатхан. (2018). Шта је интелигенција? Од ИК до више интелигенција. ЕМСЕ Публисхинг.
