Флуидна интелигенција и кристализована интелигенција: шта су они?

Април 19, 2024

Према речникуКраљевска академија шпанског језика, “интелигенција "Долази из латинске речи интелигенција. Нешто од значења које желимо спасити су следеће:

Способност разумевања или разумевања

Способност решавања проблема

Знање, разумевање

Вештина, вештина и искуство

Шта је интелигенција?

Свако од ових значења односи се на диференцирану област у којој интелигенција рутински игра основну улогу. Из рационалне перспективе, Разумевање и разумијевање су суштински фактори за решавање проблема . Начин на који људска бића анализирају опције које морамо пронаћи најбоље поступке према резултату који не знамо претпоставља висок степен когнитивног развоја. Вештине и вештине су такође производи интелигенције других.

Тхе искуство На крају, она има двосмеран однос са интелигенцијом: они се развијају паралелно и они се враћају. Међутим, истина је да мора постојати категорија која боље разуме различите врсте интелигенције које постоје, како би боље разумели концепт и начин на који нам помаже да решавамо задатке такве разноликости.

Могућности везане за интелигенцију

Традиционално, Интелигенција је уско повезана са овим могућностима:

Размислите и успоставите асоцијације између концепата

Решавање свакодневних проблема

Генеришу нове проблеме (сложенијих)

Креирајте иновације и решите проблеме у области културе

Вештине примарне интелигенције према Тхурстоне

Током друге трећине 20. века, психолог на Универзитету у Чикагу Лоуис Леон Тхурстоне (1887 - 1955) развио је своје студије на примарне интелигенције, што је резултирало следећим:

Разумевање језика

Перцептивна агилност

Логичко образложење

Нумеричка и математичка способност

Вербална текућност

Просторна перцепција

Раимонд Цаттелл

Више од три деценије касније, британски психолог Раимонд Цаттелл (1905-1998) успоставио је нову разлику између две врсте интелигенција: флуидне и кристализиране интелигенције .

Технолошка интелигенција , према Цаттелл-у, односи се на а наслеђена способност размишљања и разума на апстрактан начин , док је кристализована интелигенција рођен од искуство и отелотворује ниво акултурације, образовања и учења.

Интелигентне вјештине према Роберту Стернбергу

До 1985. године није био психолог на Универзитету Јале Роберт Ј. Стернберг (рођен 1949. године) категоризовао је различите вјештине које произлазе из обавјештајних података у три групе:

Компромисна интелигенција : представља способност стицања и чувања информација.

Интелигентно искуство л: то је вештина заснована на искуству и користимо да бирате, кодификујемо, комбинујемо и упоређујемо информације како бисмо конфигурирали нове концепте и утиске.

Контекстуална интелигенција : односи се на адаптивно понашање особе у природном и друштвеном окружењу које га окружује.

Флуидна интелигенција и кристализована интелигенција

Разлика између ова два типа интелигенције је обично повезана са променљивом старост. Међутим, тачније је замислити разлику између течности и кристализиране интелигенције засноване на утјецају наслеђа и / или околине.

→ Флуид Интеллигенце

Тхе Флуидна интелигенција односи се на способност особе да прилагодити се новим ситуацијама на агилни начин , без претходног учења, искуства или стеченог знања претпостављају одлучујућу помоћ за њену манифестацију.

Технолошка интелигенција је веома повезана са варијаблама неурофизиолошки (на пример, развојем неуронских веза), а његов утицај је израженији јер његов развој у великој мјери зависи од генетске основе. Иста ствар се не дешава са кристализованом интелигенцијом.

У том истом смислу можемо успоставити везу између потенцијалног развоја интелигенције флуида и раста детета у окружењу које обогаћује. Живети у позитивном и обогаћујућем окружењу корелира са развојем неуронских веза у областима мозга повезаним с памћењем, учењем и оријентацијом у свемиру.

Компоненте течности интелигенције

Технолошка интелигенција се састоји од:

Способност разума са апстрактним садржајем

Логично разјашњење

Способност успостављања односа или екстрактних разлика

Технолошка интелигенција Приближава свој врхунац развоја рано, око адолесценције . Ово је велика разлика од тренутка апогее кристализиране интелигенције.На тај начин, током живота одраслих, овај капацитет се обично смањује прогресивно како тело стари, пошто се неуронске структуре погоршавају.

Пад интелигенције у течности може се узроковати неколико фактора: регулаторно старење, несреће, патологије, потрошња дроге и тако даље. Ова последња три фактора могу проузроковати повреде или измене у различитим структурама мозга и централном нервном систему.

→ Кристализована интелигенција

Кристализована интелигенција је скуп вештина, стратегија и знања који чине степен когнитивног развоја остварен кроз историју учења особе .

Компоненте кристализиране интелигенције

Кристализована интелигенција обухвата вештине везане за:

Разумевање језика

Степен разумевања и употребе семантичких односа

Процена искуства

Способност успостављања пресуда и закључака

Механичко знање

Оријентација у свемиру

Кристализована интелигенција у великој мери зависи од учења добијених из искуства особе у културном контексту у којем живи и односи. Развој кристализиране интелигенције сваке особе у великој мјери зависи од доброг улагања њихове хисторијске интелигенције флуида у навике који им омогућавају да уче нове ствари. Другим ријечима, потенцијал за интелектуални развој с којим смо рођени (такођер названи историјску историју флуида) постићи ће виши или нижи ниво у зависности од образовних искустава која се јављају током живота.

Заправо, развој интелектуалних способности може се напредовати током живота, у мери у којој то допуштају искуствени контекст и мотивација особе да настави са учењем.

Начин на који витално искуство интервенише у интелигенцији особе може се познати кроз посматрање ефеката стреса код особепогоршање можданих структура . Према недавној студији са Универзитета у Торонту, хормони које људско тело лаже када смо забринути или нервозни директно утичу на област мозга повезана са когнитивним функцијама, као што је меморија или оријентација у свемиру.

Дакле, као што смо нагласили у чланку "5 трикова за повећање ваше интелигенције", неопходно је и стално тражење новог знања и успостављање уравнотеженог живота ако желимо да наше когнитивне способности држимо у најбољем случају.