Насиље у породици и његови ефекти на дјецу
У претходном чланку анализирали смо насиље из миметичке теорије. Успели смо да идентификујемо насиље као део круга насиља из којег произилази миметички феномен у којој смо уроњени, што даје објашњење бескрајном људском понашању. Сада, на основу миметичке теорије Ренеа Гирарда, људске жеље су замишљене као импулси или мотивације чији се корен не појављује интерно, али су у суштини изведени, односно да је њихова природа спољна према жељном субјекту.
Насиље у породици: узроци и последице
Да бисмо илустровали горе наведено, укратко можемо поменути конфликтне ситуације митских прича, као што је оснивање Рима (борба између Ромулуса и Рема) или оних Генеза (смртоносно ривалство између Цаина и Абела), где ту конкурентност не можемо пронаћи тако што добијамо оно што други има, већ постајући други, узурпирајући њихов идентитет, у којем видимо аутономију и доминацију којој недостаје (Назовимо то 'жељу да будемо други').
То је у овом процесу апропријације долази у игри ову жељу да се подредимо, да доминирају или чак униште , акције које се репродукују у свим друштвеним областима.
Погон доминације: психоаналитички приступ феномену насиља
Пратећи ову линију мисли можемо приметити да ако је образовање одраз друштва и обрнуто, проблем насиља у школама је рак који угрожава не само васпитно-образовне актере, већ и читаво друштво. Пошто смо већ анализирали негативна понашања која карактеришу насиље, хајде да направимо корак уназад да имамо панорамску визију која нам омогућава да проучимо још једну од компоненти које чине овај сукоб. Гледајући изван школе, ми проналазимо породицу, основно језгро друштва . То је основна подршка, основа друштвене структуре, која се односи на систематску конформацију корелације између појединаца директно и индиректно повезаних унутар друштва.
Присуствујући овом последњем, у Мексику постоји популарна реч: л на образовање је груди млеком , што значи да развој интелектуалних и моралних капацитета људи почиње код куће, иако је то тачно за добро или лоше, то је и осуда. Али шта је то што наша дјеца негу код куће?
Већина истраживања истражује ефекте на дјецу интрафамилско насиље , али не у свим његовим аспектима и димензијама, будући да се углавном усредсређују на агресије које су директно усмјерене према малољетницима у складу са линијом односа оца / мајке-сина / ћерке. Међутим, анализа односа између различитих облика агресије, злостављања или занемаривања у породици могла би открити релевантне податке за проучавање интрафамилског насиља и његове последице, па према истраживању које је урадио Одсјек за психологију Универзитет у Аризони, уз подршку Националног центра за злостављање и занемаривање деце, деца која су сведоци брачног / породичног насиља (без обзира да ли су видела или чула), пате од оних који су директно жртве насиља , из разматрања да су посљедице које произилазе из ње иста.
Дете које живи у насилном породичном окружењу
Према Америчкој академији за дјечију и адолесцентну психијатрију, насиље међу децом и адолесцентима тежи да се развија углавном у окружењу у којем је дете у посебно стресним условима и ситуацијама, посебно оним везаним за породицу, међу неким примјерима можемо поменути самохранитељство, распад или нестабилност брака, ситуацију незапослености родитеља - што узрокује низак ниво породичних прихода, као и различите аспекте родитељства који могу допринијети насилном понашању међу родитељима. деца
Бити отац / мајка је сложен задатак, нико није родјен и зна се да је отац и то се може манифестовати кроз неадекватну контролу (недостатак будности, ауторитета и одговорности дјеце), веома стриктна дисциплина (лакситост и дисциплинска неусклађеност), неслагање између родитеља, одбацивање детета и ограничено учешће и / или недостатак интереса за активности детета, недостатак комуникације и недоследност у моделима родитеља.
Психолошки ефекти интрафамилског насиља код деце
Затим, насиље је акумулација неизвјесности и фрустрација чија дијете није у могућности да лоцира међу својим способностима (образци социјалног понашања) друштвено одговарајуће и неопходне средство за суочавање, ће настојати да смањи стрес кроз кризно понашање, демонстрирајући различите менталне и емоционалне неравнотеже у свом понашању као што су одвраћање, ниско самопоштовање, поремећаји спавања, осјећај кривице и агресија према вршњацима, чланови породице и имовина других.
Данас деца су изложена ендемичном насиљу из млађег узраста у поређењу са пре неколико деценија. Према глобалној статистици СЗО, само у 2011. години било их је 250.000 убистава међу младима у распону од 10 и 29 година .
У погледу сексуалног насиља, међународна студија наводи да је између 3 и 24% жена доживело своје прво сексуално искуство због обавезе. Коначно, студија спроведена у 40 земаља показује да излагање насиљу и узнемиравању погађа и дечаке (8,6-45,2%) и дјевојчице (4,8-45,8%), без помиње се да је 15% деце од 1. до 8. разреда открило да су их заплашиле или узнемиравале "више од једне или два пута" током шест недеља пре анкете.
Иако је тачно да већ постоје различите агенције и програми на међународном нивоу иу оквиру сваке нације, Неопходно је нагласити важност искорењивања насиља од куће .
