Класична клима и његови најважнији експерименти
Тхе Класична клима (или Павловски уређај) је једна од уводних тема која се проучава у каријери психологије и један је од основних принципа учења.
Дакле, свакако сви психолози и наставници имају знање о њиховом значају у асоцијативном учењу или у формирању патологија као што је фобије Мало је оних који Ивану Павлову и његовим експериментима не познају псе. За оне који то још увијек не знају, детаљно ћемо објаснити њихову теорију.
Објашњено је класично кондиционирање
Једна од најважнијих карактеристика ова врста учења је да укључује аутоматске или рефлексне реакције, а не добровољно понашање (за разлику од Операцијско кондиционирање о инструментал). Зове се "класично кондиционирање" да створи везу између новог стимулуса и постојећег рефлекса, стога, је врста учења према којој изворни неутрални стимулус, који не изазива одговор , долази у могућности да га изазове захваљујући асоцијативној повезаности овог стимулуса са стимулусом који нормално провоцира овај одговор.
Класичко кондиционирање поставило је темеље биберизам , једна од најважнијих психолошких школа, рођена као резултат студија Павлова, руског психолога који је био заинтересован за физиологију варења, посебно у пљувачким рефлексима код паса.
Чувени експеримент Павлових паса: условни рефлекс
Истраживање Павла је једна од темељних наука о понашању. Павлов је у својим иницијалним истраживањима то запазио После стављања хране у уста пса који је истраживао, почео је да луче пљувачак из одређених жлезда . Павлов је овај феномен назвао "саливацијски рефлекс".
Приликом поновног извођења експеримента, приметио је да његово присуство (Павлов сопствени) проузрокује да пас почиње да луче пљувачку без присуства хране, јер је сазнао да када би Павлов дошао у лабораторију, добио би храну . Затим, како би знао да ли је био у праву, ставио је сепаратор између пса и хране, па га пас није могао визуализирати. Истраживач је увео храну кроз капију и снимио саливацију животиње.
Касније је Павлов почео да примењује различите стимулусе (слушне и визуелне) које су биле неутралне, непосредно пре служења псећи храни. Њихови резултати указују на то да су после неколико примена животињски стимуланси (сада условљени стимуланси) са храном. Павлов је назвао "условљеним рефлексом" саливације која се догодила након ове асоцијације.
Испод можете видети овај видео који објашњава Павловове експерименте.
Теорија класичног кондиционирања: општи концепти
Класично кондиционирање такође се зове модел стимулус-одговор о Учење по удружењима (Е-Р). Резултати његовог истраживања добивали су Нобелову награду Павлову 1904. године.
У том процесу он је осмислио класичну шему кондиције засновану на његовим запажањима:
- Тхе Унцондитионед Стимулус (ЕИ) то је стимулус који аутоматски изазива одговор организма.
- Тхе Унцондитионед Респонсе (РИ) то је одговор који се јавља у организму аутоматски када је присутан неусловљени стимулус. За Павлова то би била количина пљувачке коју је тај пас изоставио када му је представљена храна.
- Тхе Неутрални стимулус (ЕН) то је стимуланс који, када је присутан у окружењу, не изазива никакву врсту одговора у организму.
- Када је неутрални стимулус привремено повезан са неусловљеним стимулусом, то постаје Условни стимулус (ЕЦ) , с обзиром да је сама у стању да изазове одговор сличан оном који је изазвао неусловљени стимулус.
- Тхе Условни одговор (РЦ) то је одговор који се појављује када се јавља само условни стимулус. За Павлова то би била количина пљувачке коју су пили пси када су им представљени само звучни или визуелни стимуланси.
- Генерално РЦ је слабији од ИР и има већу латенцију , односно, потребно је дуже да се појави када је стимулус присутан.
Вотсонов допринос бионизму
Фасциниран Павловим открићима, Јохн Ватсон Предложио је да процес класичног кондиционирања може такође објаснити учење код људи. Као класични бионичар, Сматрао је да су се емоције научиле и кроз условно повезивање , и заправо, мислио је да су разлике у понашању између људи биле узроковане различитим искуствима које је свако преживио.
Мали Алберт експеримент (од Џона Вотсона)
За то је извршио "експеримент са малим Албертом", бебу од 11 месеци, заједно са сарадником Росалие Раинер, на Универзитету Јохнс Хопкинс (САД). Покушао сам да сазнам да ли је могуће успоставити животињу када је повезана са гласним буком (ударац ударцем на металну плочу) који изазива одговор на страх .
Удруживање удара чекића на металном столу (ЕИ) и присуство белог пацова (ЕЦ) који је раније био неутрални стимулус, завршио је изазивање емоционалног одговора страха (ЦР) пре самог присуства пацова , показујући тако да се страх може научити класичним условима. Ово је најчешћи механизам за стицање фобије. Непотребно је рећи да се овај експеримент данас не може изводити, јер превазилази границе научне етике.
Можете открити више о експерименту мале Алберт који улази у овај пост:
"Десет највећих психолошких експеримената у историји"Године 1913. Вотсон је објавио чланак Психологија као што је бихејвиориста то види, и предложио да анализира психологију из анализе посматрања понашања уместо из анализе свести , тренутна перспектива до тада. У ту сврху предложио је елиминацију интроспекције као валидног метода психологије, замењујући га објективним посматрањем и експериментисањем.
