Деца се залажу за живот, а не да буду конкурентна
Родитељи који своје дјеце упућују на огромне школске активности, часове посвећене дужностима које се гутају средином поподнева, потреба да се дјеца издвоје у било којој од хобија које ми гурнемо ... Детињство има своје сопствене кризе и компликације, али чини се да се од одраслег живота постављају и гранити песка да би се тај начин живота, тако безбрижан и очигледно непродуктиван, ускоро завршио.
Изгледа да је циљ стварање генерације "елитне деце" , компетентан и опремљен са пуно вјештина и компетенција које требају учинити ваш живот лакшим.
Али овај тренд има веома негативне психолошке последице.
Ставити дете на чекање
Неки људи, када пролазе кроз егзистенцијалне кризе, осврћу се на начин на који дјеца живе. Није чудо; креативност, спонтаност са којом откривају најједноставнији и најсренији начини да се понашају у сваком тренутку, чисти изглед предрасуда ... чини се да су карактеристика коју уживамо током првих година.
Оно што се дешава са овим дечијим духом је, у извесној мери, мистерија. Не може се уверити чврстином и потпуном сигурношћу оно што то чини малим путем инфантилни пламен који је некад био у нама. Међутим, У одређеним аспектима, није тешко замислити могуће разлоге који објашњавају шта убија дјечје детињство , или да је ово напуштање нашег живота створило маршеве. То није биолошки процес, већ научени и културни: конкурентски дух и стрес који он ствара.
Препоручени чланак: "Како побољшати емотивно образовање Ваше дијете, у 15 кључева"
Ми креирамо дјецу са наставним плановима и програмима
Јасно је да узимање одговорности и чињеница да почиње веома дугорочно чини начин живота (и понашања) дјеце не може остати непромијењен током проласка у одрасло доба. Међутим, недавно се дешава нешто што се раније није десило, а то чини децу све мање и мање дјеце у млађем и млађем добу: конкурентски дух је ушао у живот малишана .
Има своју логику, иако је то перверзна логика. У све индивидуалнијем друштву где су социјални проблеми прикривени као појединачни проблеми, исте врсте порука се увек понављају: "донесите свој живот", "будите најбољи" или чак "ако сте рођени сиромашни, то није ваша кривица, али ако си умро сиромашан јесте. " Постоји парадокс да у свету у којем се место и породица у којој се роди налазе варијабле које најбоље предвиђају здравствени и економски статус који ће се имати у одраслом добу, сав притисак пада на појединце . Такође о малишаним.
И појединце су присиљени да се такмиче. Како се срећа може постићи? Бити конкурентан, као да смо компаније, до средине године са одређеним социо-економским статусом. Када бисте требали почети да се такмичите? Што пре
Начин стварања деца са наставним програмима, припремљен за закон џунгле који ће владати својим одраслим животом, већ је изравнан. А, ако се не заустави, то може значити смрт могућности у потпуности уживати у детињству.
Родитељи који претерују
Дјеца која се прилагоде начинима живота коју наметну њихови родитељи почињу да показују знаке стреса, а чак и наступају кризе узнемирености. Обавезе везане за домаћи задатак и ваннаставне активности уводе ендемичне тензије у одраслом свету у живот деце, што је у многим случајевима тешко оправдати без замишљања шта се може десити у будућности.
Релативно је ново и није увек лако открити, с обзиром да неки родитељи и наставници збуњују чињеницу да деца изгледа да достигну захтевне циљеве постављене индикаторима њиховог здравља и благостања. Стога, школска деца између 5 и 12 година могу радити разумно добро у задацима као што су учење да играју инструмент или мастер други језик, али на дужи рок ће трпети стрес ако је притисак превисок .
Симптоми овог стреса, будући да нису увек врло очигледни и не изгледају озбиљни, могу се збунити као нормалан део процеса формирања конкурентске дјеце. Али истина је да ће њихова квалитета живота бити угрожена, а исто ће се догодити и због њихове тенденције да не процењују свако искуство које живи у складу са његовом корисношћу.
Његов начин уживања у детињству ће бити замрзнут аспирацијама које намећу родитељи и да се, у стварности, одржавају само у ономе што одрасли тумаче као "знак успешног живота".Они се не посвећују довољно добробити своје дјеце како би им наметнуо слику о идеални особи, прије које ће се сва врата отворити.
Страх од неуспјеха
Али притисак и чињеница да се дјеца гурају према ономе што се схвата као успех је само дио приче. Друга је одбацивање онога што се чини бескорисном , што не пружа јасну корист, без обзира да ли је пријатно или не. Чини се да је инвестирање времена у децу вредно само као време за одмор, опуштање и снагу да се врати на оно што је заиста важно: припрема за улазак у конкурентни свет, тржиште људи.
Слично томе, не бити најбољи у нечему се доживљава као неуспех који би требало скривати тиме што ће се посветити времену и труду другим стварима које се истичу више, у најбољем случају или окривљују дијете у питању " не желим да победим. " Последице овога су очигледно негативне: активност се занемарује као циљ сама по себи и само резултат се вреднује у односу на остале .
Показивање "слабости" у спортским или школским наступима сматра се извором срама, јер се то тумачи као симптом могућих неуспјеха које би се могле доживјети у одраслом добу. То узрокује осећај самопоштовања, да се активирају нивои стреса и да се дечак или девојка осећају одговорним за то да не постигну неке циљеве које су му други људи поправили.
Опет освајају детињство
Чак и одрасли могу бити у стању да спасу за себе многе вредности и навике из детињства, тако да дјеци то још лакше уживају.
Да би помогао да то буде могуће, родитељи и старатељи само морају усвојити другачији став и прихватити врсту приоритета који немају конкурентност као референцу . Овај процес пролази кроз признавање да, иако одрасли изгледају спремнији од било кога у вријеме живог живота, дјеца су прави специјалисти на начин на који доживљавају дјетињство. Вриједи редунданцију.
