Емоционални кратки филм о деци различитих способности
"Ла Цазо де Лорензо" је емоционална кратка прича Исабелле Царриер . Аутор репродукује дан у дан другачијег дјетета путем илустрација тендера. Његове потешкоће, његове квалитете, као и препреке са којима се суочава, су метафорички представљени на јасан и интелигентан начин.
Испод можете погледати ову причу у аудиовизуелном формату:
- Повезани чланак: "Савет за помоћ дјеци да се носе са школовањем"
Шта нас ова прича подучава?
Ове недеље Алејандра Есцура, сарадница психолога психолога Института психолошке и психолошке помоћи Менсалус, спасава анимирани кратки филм који говори о изворној причи Исабелле Царриер како би понудио неке практичне смернице за родитеље.
Да ли су ове врсте прича радиле са консултацијама за психологију?
Приче које посебно користе метафорички језик да трансформишу наизглед сложене процесе (због емотивног оптерећења) у једноставним концептима су фантастични психоедукациони алати који су од велике помоћи у индивидуалним и породичним терапијама.
Његова моћ лежи у способности да јасно говори о томе чега се тако плашимо и представљамо као природни процес који се може приступити са конструктивне перспективе. Са причама као што смо данас представили, схватамо да прихватање конфликта, ситуација, тешкоћа итд. увек се додаје
Шта да "додамо" Лоренцовом суду?
Добро Посебно наглашавамо важност пратње Лорензове стазе управо због богатства овог веома функционалног погледа на шерпе. Он завршава носујући свој црвени тепих у торби, што му дозвољава да превазиђе потешкоће које су га претходно отежавале. Све ово се постиже захваљујући сигурности коју нуди одрасла особа, особа која са љубављу и посвећеношћу обележи пут и нуди независност да је искуси.
Како родитељи обично реагују на присуство "канте"?
Родитељи се плаше да ће дете патити и реаговати на ово упозорење. Заправо, ваша анксиозна анксиозност је један од елемената који могу изазвати више емоционалне напетости. Из тог разлога радимо заједно са породицама како бисмо повећали самосвесност о ефектима насталим од анксиозности која се дише код куће.
Када је та анксиозност веома висока, родитељи само виде "канту". Ако се то догоди, превеликост упозорења може озбиљно ометати способност детета да стиче ресурсе на здрав начин.
Који примери ставова који се односе на прекомерно заштиту могу ограничити лични раст детета?
На пример, непрекидан систем награда. Повремено, родитељи награђују претерано (физички или усмено) како би мотивисали дете. Резултат је искључење са позитивном ојачањем јер губи смисао. Ако дијете не осјећа да је уложио напор и примио награду, шта је поента? Из тог разлога је важно препознати достигнуће, али и нормализовати га тако да дијете верује у његову способност да на природан начин остварује циљеве. Видјети да му старији људи верују је најбољи начин.
У том смислу, говори који повећавају генијалност (нпр. "Свиђао ми се како сте учинили" Кс "," видим да сте постигли "И" без потребе за "З" итд.) Пружити додатне информације дјетету што не открива "цазо" и, с друге стране, доказује посебну стратегију која је карактеристична за њен модус операнди.
Постоји тренутак када се Лорензо крије испод канте. Које смернице могу помоћи родитељима у овим случајевима?
У почетку је важно охрабрити дете да изрази како се осећа и показује разумевање. Постављање речи на емоције отвара канал комуникације који повећава способност детета увида и помаже му да се повеже са другима. С друге стране, наш циљ ће бити побољшање њихових способности кроз чињенице. Акција је оно што ће дијету показати како носити посуђену канту уместо да непрекидно гледа кроз њега.
Рекли смо да ћемо родитеље потакнути да оду тамо с дјецом како би уживали у спортској вјежби, шетњи, екскурзији, вечери, обиласку породице, образовном излети итд., Смањивши улогу кофеа и додјељивању дете и активност саме.
Живот и осећање са шатором претварају особу у слободно биће које сами открива ресурс. Напротив, држање очију трајно у пота узрокује повећање ваше величине (ово је када размишљају о ограничењу).
Шта бисте рекли свим оним родитељима који читају овај интервју?
Понекад је природан, део је те особе, па је важно да се то не види као препрека, већ као прилика за стицање суштинских ресурса који га чине протагонистом сопствене животне приче.
Као родитељи, будући да слушају, разумеју и прате, најбољи је начин да се дјетету понуди могућност експериментисања, учења и раста код дипера.
- Можда сте заинтересовани: "Позитивна дисциплина: образовање од узајамног поштовања"
